? ? ? ? 有人說：只有老師對這個(gè)世界有好奇心，學(xué)生對這個(gè)世界才會有好奇心！今天從溫喆老師身上我感受到：只有老師有創(chuàng)造力，學(xué)生才會有創(chuàng)造力。二年級的學(xué)生雖然褪去了一年級的稚嫩，但他們依然是一張白紙?，F(xiàn)在這張白紙呈現(xiàn)出如此美好的畫面，是老師和學(xué)生創(chuàng)造力的體現(xiàn)。聽完溫老師的分享，收獲很大，只要老師用心，新學(xué)道的教育策略使用起來得心應(yīng)手，會為我們的教學(xué)錦上添花。

? ? ? ? 我很贊嘆溫老師的教育智慧，對于新學(xué)道的教育策略我一直處于摸索階段，不斷地向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己不是很有靈氣，也不夠堅(jiān)定。每一個(gè)實(shí)踐都是從創(chuàng)想開始的，我也有過向溫老師這樣的創(chuàng)想，但卻未得到實(shí)踐。每次放棄的理由是時(shí)間不夠，我不敢保證自己的實(shí)踐效果，還是算了吧。我知道這是我個(gè)人能力不足的原因。今天在學(xué)習(xí)中，我告訴自己：能力都是在事上練出來的，敢于嘗試，哪怕失敗都沒有關(guān)系，萬一成功了呢？接下來的教學(xué)中在聽說照做的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)新是我的目標(biāo)！

? ? ? 感恩溫老師的精彩分享，感謝新學(xué)道對教師成長的重視。接下來的日子，努力前行，愿不辜負(fù)！