周一，晴。
今天，國際兒童節(jié)，毛毛自初一最后一個兒童節(jié)，已經過去4個不再參加的61節(jié)。真切感知兒子長大了，走在他自己青年的時光中。昨天毛毛提出能否不上周日下午高二提優(yōu)班的課，每周休息的時間是在是太短了：周六學校統(tǒng)一安排補課，下午5點10分下課，接回家將近6點，周日上午網課，周日下午2點開始提優(yōu)班的課，周一至周五的課程從早上到晚。
他的這個提議我沒有直接反駁，從時間上來，理由充分，我只是擔心他學習生活中有被打擊的情況出現(xiàn)而不愿意上周日下午的課，毛毛聽到我和習的嘀咕，大聲說“你們想多了，就是個非常正常的想法?！蔽艺f我感知到你的情緒有點不太像你平時啊，他回“周六回來，晚上吵的睡不著，你能情緒好嘛。”畫外音：周日12點多一點吃完午飯，將近13點叫他，感覺沒有睡醒的樣子，不想起來。這個周末孫特和他同學在的，睡在客廳的沙發(fā)床上，是否晚上孫特他們吵著他來（孫特和他同學將近凌晨2點才睡覺）。
13點15送他去學校的路上，提到3班有2個退出了這個班（提優(yōu)班的成員主要來自1、2、3三個華星班），我仍然沒有直接回答他這個問題，只是噢了一聲表示聽到。我回來和習說到這個事情，毛毛不是一個輕易中途打退堂鼓的孩子，除非不能融入團隊生活的問題，這個事情提幾次就有其深層次的問題，再讓他自己思考一周吧，習說他就是一時的想法，自己不會退出的，我保留一點意見，應該還有其他的因素，只是不能直接問到，他也大了，緩一周的時間讓他考慮。
