知識(shí)的分類(lèi)：
1、事實(shí)性知識(shí)：術(shù)語(yǔ)、要素（例如弗洛伊德是心理學(xué)創(chuàng)始人；宮保雞丁是川菜。像磚頭，是基礎(chǔ)）
2、概念性知識(shí)：結(jié)構(gòu)、分類(lèi)、原理（例如川菜的特點(diǎn)麻而不燥辣而不苦。像墻，合理地安排磚頭，建立知識(shí)間的聯(lián)系）
3、程序性知識(shí)：技能、算法、使用準(zhǔn)則（例如心理學(xué)實(shí)驗(yàn)原則和方法；宮保雞丁菜譜，怎么做的問(wèn)題，行為方式，思考方式）
4、元認(rèn)知知識(shí)：策略知識(shí)、任務(wù)知識(shí)、自我知識(shí)（例如你喜歡什么策略）
元認(rèn)知知識(shí)：元即超越，對(duì)自我的認(rèn)知，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)以及當(dāng)前條件的認(rèn)知，對(duì)學(xué)習(xí)策略的認(rèn)知（我擅不擅長(zhǎng)記憶，單詞量有多少，日常用語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)）
元認(rèn)知能力：計(jì)劃、監(jiān)控、調(diào)節(jié)（背單詞計(jì)劃是什么，哪種更適合自己，完成了嗎，完不成要不要減量）
元認(rèn)知使我們能夠回答：
1、這一主題我知道些什么
2、我需要多少時(shí)間學(xué)習(xí)這些內(nèi)容
3、解決這一問(wèn)題的最佳計(jì)劃是什么
4、我預(yù)測(cè)的結(jié)果與評(píng)價(jià)結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)是什么
5、我怎么調(diào)整程序
6、怎么發(fā)現(xiàn)犯的錯(cuò)誤
7、我理解自己閱讀的東西嗎
(就是學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的認(rèn)知需求調(diào)整方法)
認(rèn)知的層次
記憶（識(shí)別、回憶）——理解（解釋、舉例、分類(lèi)、總結(jié)、推理、比較、說(shuō)明（用自己的話講一遍））——應(yīng)用（執(zhí)行、運(yùn)用）——分析（區(qū)別、組織、歸因）——評(píng)價(jià)（檢查、評(píng)論）——?jiǎng)?chuàng)造（產(chǎn)生、計(jì)劃、生產(chǎn)）
