看敏感期的相關文章和書籍我發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律，孩子從出生起就要走向獨立，最終會離我們而去，自由的在空中翱翔。

很多人都認為孩子成年后才是獨立的開始，其實從醫(yī)生剪斷嬰兒與母親之間的臍帶開始他們就開始走向了獨立，而敏感期就是孩子走向成功獨立的一個個臺階。孩子先從口、手、腿等肢體功能上尋求獨立，然后通過內(nèi)建秩序、誕生自我意識、 發(fā)展審美等走向內(nèi)在的心理、意識的獨立。

敏感期是在孩子成長過程中受到生命力的內(nèi)在驅(qū)動，在某個特定時間段專心吸收環(huán)境中的某個事物且不斷重復實踐的過程。當孩子順利通過一個敏感期后，他們的心智水平會從當前階段跨越到更高的階段。

視覺（剛出生）：黑暗中的那點光明。剛出生的嬰兒對黑白相間的地方感興趣，會到處尋找陰影和陰影的邊界，所以你會發(fā)現(xiàn)他們常常會盯著天花板與墻壁之間產(chǎn)生的陰影看上幾分鐘到十幾分鐘。這個階段是嬰兒大腦視覺神經(jīng)建立的過程，若是阻止他們看東西，會導致神經(jīng)性失明。

口（0~3歲）：用口來認知世界。嬰兒用口來體驗味覺、觸覺。用口感覺事物、認知事物。嬰兒剛出生時雖然有了視覺的敏感期但是由于視覺發(fā)育不完善他們看到的世界是模糊的，但是口不一樣，他們從出生起就會熟練使用，口是他們認識這個世界的通道。通過用口吃食物來體會味覺，吃各種身邊能吃到的東西來認知世界，吃自己的手來喚醒手的功能。其實我們永遠不知道口會給孩子帶來什么樣的感覺和認知，我們只能做的就是讓他們好好品嘗這個新世界。

手（0~6歲）：人類通向智慧的鑰匙。人類通過解放雙手創(chuàng)造了自己的文明，表現(xiàn)在孩子身上就是兒童通過手創(chuàng)造自己的智慧，孩子通過手來思考，限制手的活動就是限制了思考的活動。孩子通過吸允自己的手指來發(fā)現(xiàn)手的存在，通過抓取身邊的東西來發(fā)展手的功能，隨著身體機能的發(fā)育，手能做的動作越來越多、能探索的范圍越來越廣，最終認知世界的功能會從口轉移到手。

腿（1~未來）：用這雙腿來征服世界吧。從爬行到直立行走對孩子來說是一個巨大的跨越，他們解放了雙手能用手來自由的觸碰這個世界，直立行走的靈活性讓他們能探索更危險的領域，所以他們會經(jīng)常“不走尋常路”來盡快發(fā)展自己直立行走的能力，比如愛走崎嶇的道路，愛怕樓梯，愛去高的地方。

空間與時間（0~6歲）：這是一個四維的世界。孩子從狹小的子宮來到這個巨大無比的世界，首先就要體驗到這個空間的轉變。等到口、手、腿逐漸發(fā)育他們用身體來體驗這個三維的物質(zhì)空間，所以他們會搬運、堆疊、鉆衣柜。當然還有第四個維度時間，嬰兒剛出生的時候餓了就哭，希望媽媽馬上喂他，不懂這個過程是需要時間的。待逐漸長大這種馬上就要的想法會逐漸緩解，想要但是得不到，哭的不會那么急切，直到5歲他們才會理解原來所有事情都是需要時間來完成的。

細小的事物（1.5~2歲）：讓專注來的更猛烈些吧。隨著雙腿行走的熟練加上更加靈活的雙手，孩子可以拿起更微小的東西。看微小的東西需要專注、耐心、聚精會神、時間，這些能力在這一階段會得到發(fā)展。

秩序（0~6歲）：防止毀三觀的秩序鏈。人們生活在秩序的世界里，秩序有內(nèi)在和外在。內(nèi)在是指通過碳水化合物有秩序的結合產(chǎn)生了我們?nèi)祟?，外在就是生存環(huán)境了，所謂無規(guī)矩不成方圓，有了秩序才能產(chǎn)生界限、規(guī)則，有了界限、規(guī)則才能讓世界和諧的運轉。我們無法影響內(nèi)在秩序，只能通過修改環(huán)境來影響外在秩序，通過環(huán)境來影響一個人。放在孩子身上來說，我們無法影響他們內(nèi)在的想法與秩序，但是我們可以通過他們表現(xiàn)出來的行為來配合他們秩序的發(fā)展，而不是去限制、去剝奪。在這個階段孩子會盡量保持自己的秩序同時會要求別遵守他的秩序。

模仿（0~3）：無我到自我的蛻變。在這個敏感期孩子會模仿他們看到的動作和行為，比如過家家、做飯、掃地。他們會重復看到的某些特定的行為，這個過程會持續(xù)半年左右。在這個期間孩子像是沒有自我，但是我們要了解的是，孩子正是通過這種復制的方式才能構建起自我。

自我意識的誕生（2~3歲）：我的我的都是我的。嬰兒剛出生的時候是同世界一體的，當嬰兒長到2歲左右他們開始發(fā)現(xiàn)自己同世界實際是分離的，自我意識開始萌芽。在這個階段孩子會以自我為中心，孩子會對人說“不”，無論是否自己喜歡的東西都認為是自己的，別人不能碰。孩子在自然力的驅(qū)動下，逐漸形成自我，走自己想走的路，做自己喜歡的事情。在做自己喜歡的事情的過程中，孩子不斷產(chǎn)生對環(huán)境的信任和依賴，并因此心滿意足，變得安靜、專注，最終形成孩子的自我意志，獨立也就產(chǎn)生了。

敏感期重要不重要？重要，但是父母教育孩子的行為更重要。作為80后奶爸的我認為除了給孩子愛以外還要給他們自由的成長環(huán)境，孩子就是一株小樹苗他們會朝著太陽的方向生長，無論我們是否去照料他。他們有他們自己的路要走，而作為父母的我們只是他們?nèi)松缆飞献钪覍嵉挠^眾，用目光去祈禱，就是這樣。