一直以來，我都很標榜自己是一個特愛學習的人。事實上也確實如此，兩三天不看書，不學點新的內(nèi)容，就覺得自己好像要與這個世界脫軌似的，很是學習焦慮癥患者的感覺。

然而，最近卻有一些新的感悟，那就是學習絕不僅僅是汲取新知識那么簡單。這就好比一句話：你學了那么多，依舊過不好此生。

我想對于任何一個知識或者一個道理，你僅僅知道，一定不如能用到和做到有意義；

做到一次肯定不如一直做，做得很熟練有意義；

再熟練，但這知識不能給你帶來財富，不能為社會創(chuàng)造價值，依然是意義有限；

比如，但凡學習一定涉及到跟誰學更高效的問題。因為，高手都是帶出來的，高高手都是一對一帶出來的。

1、所有的書籍和人都在說，要讀書，讀好書，你就可以很厲害了。

我一直以來特別信這個，然后自己買了很多書，也讀了很多書，但我自認為自己資質(zhì)一般，很想從一本厚厚的書中悟到那些個點點滴滴的精髓。更不用談運用了。

2、光讀書是不夠的，還得去聽一些課程，特別是那些線下可以面對面的，因為不是有一句話嘛，看到活人做到，知道自己也是可以做到的，多振奮人心啊。

可是我在支付了高昂的路費、住宿費、課程費后，卻在后來發(fā)現(xiàn)，很多東西聽聽很激動，真正要按照那些高手們的套路去落地還有很大一段路要走。我要申明，線下課程有效果，但效果一定是有限的。難就難在具體問題是要具體分析的。

3、聽了一家又家機構的課，我最后發(fā)現(xiàn)，若要快速成長，一定需要高人指點。

能真正指點你的人必定走過你曾經(jīng)現(xiàn)在和未來要走的路，他或者她知道這個過程最需要的可能不是有多么廣博的知道，多么深厚的背景，恰恰最需要的是在你最無助的時候，你還能跟自己說一聲，再堅持一會會兒。

我想，不管是創(chuàng)業(yè)，還是個人職業(yè)發(fā)展，都適用這一點。

人生充滿了不確定性，而這正是人生的意義所在；試想，如果你的人生從生下來那一天就定好了如何走，是不是覺得此生了無生趣呢。

學習也好，成長也好，正是走過了前面那些低效的時光，然后覺醒，才會發(fā)現(xiàn)要如何去珍惜后面那人生中重要且有意義的時光。

一直以來，我都很標榜自己是一個特愛學習的人。事實上也確實如此，兩三天不看書，不學點新的內(nèi)容，就覺得自己好像要與這個世界脫軌似的，很是學習焦慮癥患者的感覺。

然而，最近卻有一些新的感悟，那就是學習絕不僅僅是汲取新知識那么簡單。這就好比一句話：你學了那么多，依舊過不好此生。

我想對于任何一個知識或者一個道理，你僅僅知道，一定不如能用到和做到有意義；

做到一次肯定不如一直做，做得很熟練有意義；

再熟練，但這知識不能給你帶來財富，不能為社會創(chuàng)造價值，依然是意義有限；

比如，但凡學習一定涉及到跟誰學更高效的問題。因為，高手都是帶出來的，高高手都是一對一帶出來的。

1、所有的書籍和人都在說，要讀書，讀好書，你就可以很厲害了。

我一直以來特別信這個，然后自己買了很多書，也讀了很多書，但我自認為自己資質(zhì)一般，很想從一本厚厚的書中悟到那些個點點滴滴的精髓。更不用談運用了。

2、光讀書是不夠的，還得去聽一些課程，特別是那些線下可以面對面的，因為不是有一句話嘛，看到活人做到，知道自己也是可以做到的，多振奮人心啊。

可是我在支付了高昂的路費、住宿費、課程費后，卻在后來發(fā)現(xiàn)，很多東西聽聽很激動，真正要按照那些高手們的套路去落地還有很大一段路要走。我要申明，線下課程有效果，但效果一定是有限的。難就難在具體問題是要具體分析的。

3、聽了一家又家機構的課，我最后發(fā)現(xiàn)，若要快速成長，一定需要高人指點。

能真正指點你的人必定走過你曾經(jīng)現(xiàn)在和未來要走的路，他或者她知道這個過程最需要的可能不是有多么廣博的知道，多么深厚的背景，恰恰最需要的是在你最無助的時候，你還能跟自己說一聲，再堅持一會會兒。

我想，不管是創(chuàng)業(yè)，還是個人職業(yè)發(fā)展，都適用這一點。

人生充滿了不確定性，而這正是人生的意義所在；試想，如果你的人生從生下來那一天就定好了如何走，是不是覺得此生了無生趣呢。

學習也好，成長也好，正是走過了前面那些低效的時光，然后覺醒，才會發(fā)現(xiàn)要如何去珍惜后面那人生中重要且有意義的時光。