20220405兔兔老師

我的優(yōu)秀的孩子們！

在周日結(jié)束課上，我問到大家，其實有沒有發(fā)現(xiàn)，每個人都是具有無限潛能的，你們認為自己畫的慢，認為自己畫的不好，認為自己需要反復(fù)修改，才能確定最后的稿子，但事實證明，你們比你們想象的更優(yōu)秀！

我問到大家，對自己沒有信心，大家大聲的喊出，有！??

我希望，在我的課堂上不是一個死學(xué)，更不只是教方法，而讓孩子們成為活生生的人，有激情，有夢想，有信心，有熱愛學(xué)習(xí)的興趣和迎接未來的勇氣。

導(dǎo)圖三力訓(xùn)練課，最小的二年級，最大的六年級。

杭州二年級的菲菲最開始根本不敢舉手，也不敢發(fā)言，可是現(xiàn)在每節(jié)課都主動開攝像頭，做的筆直，眼睛聚精會神的盯著我，一刻也不抖，也不走思，作業(yè)完成的非常好！

北京的七七和牛牛，剛加入我們的訓(xùn)練不過兩個月，可是媽媽在背后強大的支持孩子，在學(xué)習(xí)上課堂上的積極發(fā)言，真的讓我看到，為什么說孩子的差距絕對不是在高中是拉開的，一定是在小學(xué)乃至幼兒園就拉開了，因為媽媽的差距就是孩子的差距！

耀廷，最開始不在狀態(tài)，也覺得好像學(xué)習(xí)導(dǎo)圖是浪費時間，不如多寫的作業(yè)，但因為媽媽深知我是怎么對孩子的，我是怎么教學(xué)的，也深深的看到我在對孩子以及課程上的用心，也看到導(dǎo)圖的巨大價值，所以媽媽不斷的堅持和孩子們一起學(xué)習(xí)，有很多智慧的引領(lǐng)，現(xiàn)在孩子不斷的突圍，各方面變得越來越優(yōu)秀！

我們的吳明軒班長，用心輔助我，并且提醒伙伴們參與，從最初自己注意力不集中，因為我選擇了他當(dāng)班長之后，他在各方面會更加嚴格要求自己，而且媽媽也用心輔助，親子關(guān)系也變得越來越好！

??姜明軒，我和媽媽最初并不認識，可是媽媽卻選擇了深深的信任我，現(xiàn)在媽媽也在我的幸福福媽媽大學(xué)里一起學(xué)習(xí)，整個家庭變得越來越和諧，越來越幸福！

婉桐，這個內(nèi)向的小女孩，每一次學(xué)習(xí)都是自己，因為媽媽忙著工作，現(xiàn)在她在課堂上越來越自信，笑容越來越多，發(fā)言越來越積極，我看到了一個孩子，因為學(xué)習(xí)不但獲得了更多的方法，而且，整個人都變得開朗幸福陽光！

??還有非常多的孩子，從最初的抗拒到現(xiàn)在，能夠認真的完成作業(yè)，文澤，浩宇，語姝，米米，悠悠……

太多的孩子，不但對學(xué)習(xí)越來越有興趣，而且整個的人從哪兒外會變得更加的綻放，自信開朗！

我堅信，每個孩子都是未來的無限能量滴！用我最大的努力，最細致的關(guān)愛，助力每個孩子，成為最棒的自己