兩種考試答題策略：

1.先做簡(jiǎn)單題，再做難題

2.先做難題，再做簡(jiǎn)單的

請(qǐng)你思考以上兩種答題策略孰優(yōu)孰略？

每一個(gè)參加過(guò)考試的人，想必都或多或少思考過(guò)上面兩種答題策略的優(yōu)略，而且大多數(shù)人應(yīng)該都選擇了前者作為自己考試的答題策略。在這之前，我也是這么選擇的，理由很簡(jiǎn)單，先盡快做完簡(jiǎn)單題目，把該拿到的分?jǐn)?shù)盡快拿到。至于難題，最后能做多少就做多少，盡力而為。但是，直到我讀了《大腦喜歡這樣學(xué)》一書后，我才知道我錯(cuò)了。

在這本書中，作者建議的答題策略是，先做難題。具體操作是這樣的：拿到試卷后，先瀏覽一遍，對(duì)哪些是難題哪些是容易一些的題目有個(gè)全面了解。瀏覽完試卷，選擇一道難題開(kāi)始做。首先是讀題目，接著思考兩分鐘，如果兩分鐘后自己知道如何答題，那么就接著答完這道題。如果思考了兩分鐘后還是不知道該怎么做，那么，趕緊停下來(lái)，找一道簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目去答。答完簡(jiǎn)單題后，再回過(guò)頭思考剛才那道難題，如果這時(shí)想到了解題方法，那么趕緊答完這道題。如果仍舊不知道該怎么答，則立刻放下這道題，繼續(xù)做簡(jiǎn)單的題目。整個(gè)考試過(guò)程，就是如此這般循環(huán)做題。

為什么要這么做？這不是很浪費(fèi)時(shí)間，很容易被難題打擊我們的自信心嗎？想必此刻的你正在這么想，反正我讀這些內(nèi)容時(shí)就是這么想的。但是，作者后面的解釋，打消了我的疑慮，并且讓我對(duì)這種答題策略背后的科學(xué)性有所認(rèn)識(shí)。

在《大腦喜歡這樣學(xué)》一書中，作者介紹了兩種思維模式，專注式思維和發(fā)散式思維。專注式思維運(yùn)行時(shí)，需要我們?nèi)褙炞⑺伎迹坏梅中幕蜃呱?。這種思維模式的特點(diǎn)是，讓我們看到事物的更多細(xì)節(jié)，但缺點(diǎn)是思維容易陷入只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林的局面。發(fā)散式思維的特點(diǎn)與前者正相反，它無(wú)須我們制心一處去思索，而是在我們放松，甚至走神的情況下發(fā)揮作用。發(fā)散式思維容易讓我們想出之前未曾想到過(guò)的方法來(lái)解決難題，而且答案通常是在靈光一閃的剎那間浮現(xiàn)。研究者發(fā)現(xiàn)，發(fā)散式思維與我們的創(chuàng)造力息息相關(guān)。

知道了兩種不同的思維模式，現(xiàn)在再來(lái)看為什么作者建議的答題策略是有效的。答題時(shí)，先思索過(guò)難題再去解答簡(jiǎn)單題目時(shí)，難題會(huì)繼續(xù)留在大腦中，我們的大腦會(huì)以不引起我們注意的方式繼續(xù)思考可能的解題方法，這時(shí)候動(dòng)用的思維方式，就是發(fā)散式思維。而我們知道，發(fā)散式思維有助于我們解決難題。

通過(guò)上面的介紹，我們終于了解了先思考難題，再答簡(jiǎn)單題目這種答題策略背后的道理。大腦有它自己的運(yùn)行方式，在了解大腦的基礎(chǔ)上，采用符合大腦運(yùn)行方式的方法使用大腦，會(huì)使我們的學(xué)習(xí)更高效，更容易在考試中取的好成績(jī)。