前言
愛(ài)是什么？我窮盡半生想要尋得一個(gè)答案，卻不得之。
有時(shí)愛(ài)如一道光，喚醒我的懵懂；有時(shí)愛(ài)像一首歌，唱響我的生命；有時(shí)愛(ài)似一首詩(shī)，觸動(dòng)我的靈魂；有時(shí)愛(ài)卻是一把利刃，刺入心扉，令我痛不欲生。我們?cè)趷?ài)里享受欣喜甜蜜，也在愛(ài)里嘗盡酸楚苦痛；我們?cè)趷?ài)里成長(zhǎng)，也在愛(ài)里跌倒；我們?cè)趷?ài)里醒來(lái)，又在愛(ài)里死去。
愛(ài)，究竟是上天給予我們的恩賜還是懲罰？
楔子
霧氣還未消散盡，陽(yáng)光已經(jīng)迫不及待的在翠綠色的草坪上渲染開(kāi)來(lái)，草坪兩旁的林蔭道一改平日里的冷清，上午9點(diǎn)不到竟然已經(jīng)要用熙熙攘攘來(lái)形容了。這是今年夏天科隆比耶公園的第一次Vide-grenier(直譯過(guò)來(lái)是清空倉(cāng)庫(kù))，有閑置物品的人家6點(diǎn)不到就已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)，沿著草坪兩旁的過(guò)道一路擺開(kāi)。有的物品就地?cái)[放，有的在桌上攤開(kāi)，各種書(shū)籍、餐具、衣服、玩具、紀(jì)念品……都在等待著新主人來(lái)把它們帶走。
小女孩站在公園門(mén)口，好奇的往里看。擁擠的人群不足為奇，反而令她有種親切感，在中國(guó)的時(shí)候，無(wú)論是街上還是公園里，總是有很多的人。她注視著那望不到盡頭的草坪，在草坪的那一頭會(huì)有什么呢？是一座宮殿還是一個(gè)游樂(lè)園？
“來(lái)，走這邊！”媽媽邊說(shuō)邊牽起女兒的手，走入了人群。
爸爸對(duì)幾幅木框畫(huà)產(chǎn)生了興趣，駐足欣賞，女孩也蹲下來(lái)看幾個(gè)古舊的洋娃娃。
“你們看！”媽媽的聲音有一點(diǎn)激動(dòng)，“那邊好像有一家中國(guó)人?！?/p>
“我們過(guò)去看看吧！”爸爸選了一幅畫(huà)，遞給攤主幾個(gè)法郎。女孩也應(yīng)聲站起來(lái)，拽著爸爸的衣袖，一蹦一跳的往前走。
那一家中國(guó)人看到女孩一家，也有些激動(dòng)，男主人試探性的問(wèn)，“會(huì)說(shuō)中文嗎？”
“會(huì)！”女孩的爸爸接了話(huà)，“真沒(méi)想到在這里能碰上中國(guó)人?！?/p>
“是呀，你們?cè)贒IJON（第戎）長(zhǎng)住，還是？”
“我們單位有個(gè)合作項(xiàng)目，過(guò)來(lái)做一些交流，過(guò)兩周就走了?！?/p>
……
大人們就這么聊開(kāi)了。上個(gè)世紀(jì)九十年代，在這個(gè)法國(guó)的小城，很少能見(jiàn)到中國(guó)人的面孔，彼此碰上都如同見(jiàn)到親人一樣的激動(dòng)。
女孩看見(jiàn)一個(gè)男孩正在玩小火車(chē)，很自然的就過(guò)去看著他玩。有了觀眾，男孩玩的更加起勁，嘴里還時(shí)不時(shí)發(fā)出火車(chē)汽笛的聲音。
“嘟嘟-----火車(chē)到站了，你要上車(chē)嗎？”男孩問(wèn)。
女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，終于有說(shuō)中文的玩伴了，平常在幼兒園，老師和小朋友說(shuō)的法語(yǔ)，她一句也聽(tīng)不懂。
火車(chē)又重新跑起來(lái)，男孩側(cè)身在一個(gè)紙箱里翻弄，好像在找什么東西。
“你是這趟列車(chē)的第一個(gè)乘客，有一個(gè)禮物要送給你?！蹦泻咽稚斓脚⒚媲皵傞_(kāi)，是一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)發(fā)夾。女孩有些害羞不敢接。
“他爸，小孩子都玩在一起了，給他們拍個(gè)照吧?！蹦泻⒌膵寢寚诟劳暧纸又团⒌膵寢屃奶?，“他們倆玩的真好，只可惜你們就要走了，不然以后周末都可以聚聚。”
“媽媽?zhuān)矣袀€(gè)禮物要送給她，可是她不要?！蹦泻⑴艿綃寢尭啊?/p>
“小妹妹是害羞呢，你給她戴上吧！”
“不用，不用！是玩嘛，不用真的給她?！迸⒌膵寢尶蜌庵?。
“別客氣，那發(fā)夾配你女兒的裙子正好，我家是男孩，也用不了。”
有了媽媽的鼓勵(lì)，男孩勇敢的把蝴蝶結(jié)夾到了女孩的小辮子上。
“我給小朋友們拍了幾張，等沖洗出來(lái)，我寄給你們?！蹦泻⒌陌职指吲d的擺弄著他的相機(jī)。
“那就麻煩你們了！”女孩的媽媽寫(xiě)了宿舍的地址遞過(guò)去，“都不知道，以后還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再來(lái)，也算是個(gè)紀(jì)念?！?/p>
“下次去我家玩吧，我還有很多玩具呢！”
“好！”
兩個(gè)小朋友認(rèn)真的拉勾勾，之后默契的用拇指蓋了章，畫(huà)面就此定格。
未完待續(xù)
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