人，是屬于社會的。社會的人，更屬于某個群體的，這個群體，可以是單位，班集體，公司，或某個集體。
人的生存和發(fā)展離不開所屬的群體。一個人的價值，更是在群體中，通過奉獻自己的力量而體現(xiàn)出來的。群體是你體現(xiàn)自我價值的載體，離開了群體，你能成為什么？
同樣，人的成長，也是逐步群體化的過程，在群體中，你的能力因機會和培育而得到提升！因些，我們應(yīng)感恩所在的單位。
2001年，剛進入事業(yè)編的鄉(xiāng)村初中的我，滿腔熱血，心存感恩，積極投身到教育教學(xué)工作中，為單位，為班級，為學(xué)生，起早貪黑，廢寢忘食。用實際行動奉獻自己的青春年華，心中有夢，無怨無悔。
身處一線教學(xué)崗位，每天站在三尺講臺，面對莘莘學(xué)子，手握粉筆，用滿腔熱血書寫人生的春夏秋冬。
堅守本職工作，默默無聞，也許是另類幸福！
我不愿當(dāng)?shù)剿澜z方盡的春蠶，或許有些悲劇。最愛杜甫的“潤物細無聲”，相信愛的力量，通過真、善、美的體驗，必會在每位學(xué)生心中種下愛的種子！靜待花開。
誰愿甘守清貧，只因不忘初心！看到學(xué)生能快樂的成長，每天有所進步，哪怕一點點的進步，我也是知足的，快樂的。付出的收獲，最幸福！
我屬社會，不屬仙界，難免被社會中所謂人海浮沉，物欲橫流所影響。曾經(jīng)的我，也因些變得內(nèi)心浮躁，急于名利，失去了靜心育人的心境。讓曾經(jīng)的初心變得迷茫！
我是微塵，曾經(jīng)難免隨風(fēng)而動，太過于自私，對評職稱太過執(zhí)著，對單位的評優(yōu)看的太重，而浮躁過盛，曾經(jīng)對工作得過且過，放任自流。怨天憂人，天在人好，卻最傷自我！導(dǎo)致自己的言行變得蒼白無力！
你想感動世界，必先感動自我！卻如當(dāng)頭棒喝，叫我如夢初想！回顧種種對工作的敷衍，種種對學(xué)生的毫無耐心，想到那放在公辦室仍未批改完的作業(yè)。叫我怎能不痛心？
撫去浮躁的塵埃，重拾曾經(jīng)的初心，耐下心來，改變從即刻開始，善待自我，善待單位，善待生活！
你若不曾改變，何來陽光燦爛！改變，從點滴開始：
善待你的家人吧，即刻尊重你的孩子，包容家人的過失，相信，你每天都會有個上班的好心情和狀態(tài)的！
善待你的學(xué)生吧，每天改變自己一點點，相信，你的學(xué)生們更會進步一大截！
善待你每天經(jīng)歷的每一天吧，相信你定能成為時間的朋友，終究會有更大的收獲！
善待你的朋友和同事吧，因為茫茫人海，短暫人生，讓我們彼此相遇，實屬不易！相信，你的生活會更加精彩！
善待你所在的單位吧！只有這樣，才能證明你的有用之地，才能體現(xiàn)你的價值所在！才能讓你如魚得水，任你遨游四海！
2019，君子不器，望君珍重！
