37011–張如

今天是第一天閱讀打卡，特別感謝老師們給我們五天的時間來讀《每個媽媽都能勝任的英語啟蒙》。

讀中，在有畫面幫助的基礎(chǔ)上，我們的爸爸媽媽們進一步的使用肢體語言,表情和手指對應(yīng)畫面來協(xié)助孩子對英語語言的理解。我一直相信越努力越幸運，很開心在三天的學(xué)習(xí)過程中老師給我獎勵Read to Your Bunny這本經(jīng)典繪本，在工具書中吳敏蘭老師的作者序中，一開始就提到Read to Your Bunny，于是我一遍又一遍的讀起來…因為我也相信“經(jīng)常講故事給你的寶寶聽，有一天，你會有一個講故事給你聽的孩子”！

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今天我主要精讀了工具書的總論和Chapter 1.里面的一句話讓我感觸很深：對華人來說，親子英文共讀繪本一直卡著英語這一層障礙。父母常把親子共讀英語繪本視為“英語學(xué)習(xí)”時間，目光專注在孩子學(xué)會了多少單詞/句型，懂不懂文意，能不能開口說英語。而吳敏蘭老師的觀點是：幼兒時期的英語閱讀，重點在于讓孩子對英語好感度，喜愛閱讀，一旦建立了英語閱讀的興趣與動機，孩子日后會自發(fā)的英語閱讀的習(xí)慣。

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書中還有個觀點對于我來說很受用：善用道具，但繪本才是主角。當?shù)谰哌^多時，孩子的眼光反而會“失焦”，目光集中在道具，而非主角繪本上。

第一章：0-2歲，打開寶寶的那扇閱讀窗！這個章節(jié)對我影響很大，因為我家二寶一歲多，感覺給我解了燃眉之急。要趕緊實踐起來。加油和寶貝們一起讀起來！

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