多少鮮活的生命，在烈日下煎熬。
而你卻躲在涼風(fēng)下吃冰嚼糖。
這是為何？
與其說是努力，不如說是爭奪。
天下萬物，皆為爭而生。
水爭其流，而成江海。
百鳥競食，非生即死。
萬古至尊，非王即寇。
亂世為爭，盛世為爭。
哀心，衰身，殘志，少欲
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成，瀏覽時請結(jié)合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明：文章內(nèi)容（如有圖片或視頻亦包括在內(nèi)）由作者上傳并發(fā)布，文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點，簡書系信息發(fā)布平臺，僅提供信息存儲服務(wù)。
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成，瀏覽時請結(jié)合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明：文章內(nèi)容（如有圖片或視頻亦包括在內(nèi)）由作者上傳并發(fā)布，文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點，簡書系信息發(fā)布平臺，僅提供信息存儲服務(wù)。
相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容
- 今天是入職的第二天，熟悉熟悉業(yè)務(wù)的環(huán)節(jié)。整體還是比較累的，畢竟太遠(yuǎn)了，加上公交別暈車。 還好現(xiàn)在還是處于熟悉業(yè)務(wù)階...
- 這一次是參加復(fù)訓(xùn)，因為非常喜歡老師的課。天佳老師博古通今，一個能在莎士比亞詩歌里面找到解剖學(xué)答案的鋁紙，通...
- 說唱詩人，教師Clint Smith在TED的勵志演講稿 1968年，馬丁·路德·金在一次回顧民權(quán)運動的演講中說到...
