前日，和家人去學(xué)校收拾了東西，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的東西，似乎都想帶回家，一箱子又裝得滿滿的?？佳兄?，拖了整整20寸的行李箱，還加一個大書包回家，如今是昨日重現(xiàn)。

我不否認，在還沒有畢業(yè)的時候，還沒有和室友分離的時候，對學(xué)校的留戀并不多。在學(xué)校的日子，也只是學(xué)習(xí)、看書、打游戲、看電視劇等等，而現(xiàn)在，只是將學(xué)習(xí)換成了工作。學(xué)習(xí)的時候，一天到晚泡在圖書館，晚上抽點時間出來運動；工作的時候，一天到晚泡在單位，晚上還是抽點時間出來運動。不同的是，學(xué)習(xí)的時候，似乎全世界只有自己一個人，為自己而學(xué)。而工作的時候，你要和全世界的人交流，為了公司能賺取利潤，而我可以從中獲利那么一點點。

為什么學(xué)校的東西，我都想帶回家？在收拾的時候，其實是情不自禁的，什么都想往箱子里塞，說白了，有種想要徹底逃離學(xué)校，想去更廣闊的世界看一看，想在紛雜的社會中尋求自己的支點。平常也聽到過很多講述工作的艱辛，加班的痛苦，得不到年終獎的悲哀。我沒有體會過，這難道不是人必須要經(jīng)歷的階段嗎？

回家的路上，我在想，以后可能再也不會有早上趕忙奔去上課，下課了，就盡情地狂歡，沒有生活的壓力，沒有同事的競爭。但是在我的大學(xué)，競爭有，壓力也有，但是為什么到了工作中，一切就放大了呢？

什么是工作？百科上查找的資料：漢語詞語，具有動詞、名詞兩種詞性。作為動詞用有操作、行動、運轉(zhuǎn)、運作等意思。作為名詞用有工程、制作、業(yè)務(wù)、任務(wù)、職業(yè)、從事各種手藝的人等意思。工作的概念是勞動生產(chǎn)，主要是指勞動。一個人的工作是他在社會中所扮演的角色。在社會主義國家，工作是社會工作中每個勞動者體現(xiàn)社會價值和自我價值的角色定位。

學(xué)習(xí)的時候，我們扮演的角色是學(xué)生，學(xué)生的本職就是學(xué)習(xí)，可以沒有其他事物的干擾。工作的時候，我們扮演的角色是勞動者，我們可以通過勞動，將所學(xué)的知識變成生產(chǎn)資料，從而轉(zhuǎn)換為生活資料以滿足人們生存和繼續(xù)社會發(fā)展事業(yè)的過程。所以，相比來說，首先工作，要有生產(chǎn)資料，學(xué)習(xí)獲取的只有知識，沒有轉(zhuǎn)換的過程。而且，學(xué)習(xí)的時候，不需要討論生存和社會的發(fā)展事業(yè)，而工作卻要為房子、為事業(yè)奮斗。

其實，在我看來，工作了，才能體現(xiàn)出一個人真正的價值所在，也能體現(xiàn)一個人的才情，智商情商皆能體現(xiàn)，久而久之就會分層，優(yōu)異勤奮者往往居上層，懶惰無能者往往居下層，但這也不是絕對的。這兩層的流動性很大，上層的安于現(xiàn)狀，會慢慢陷入下層；下層的不安于現(xiàn)狀，不懼年齡，會慢慢如火山噴發(fā)一般，在某個時日光芒萬丈。

我是個還沒有畢業(yè)的大學(xué)生，是個還在等待考研成績的大學(xué)生，是個還沒有正兒八經(jīng)工作獲得工資的大學(xué)生，對于工作還是熟悉又陌生的。所以，我也是很緊張和惶恐的，但又是激動和期待的，我期待考研成績出來之后，終于可以為自己想做的事奮斗；我還期待5年之后的我，是不是也可以像現(xiàn)在這樣無畏無懼。