? ? 今天陪孩子看了魔童版的哪吒，在我以前的認(rèn)知里，哪吒是機(jī)靈又不乏可愛的“熊孩子”，是“熊孩子”也可長(zhǎng)成參天大樹的典例?？戳四娴哪倪?，卻給我另外的觸動(dòng)。

? ? 如果沒有太乙真人的失誤，哪吒是靈珠轉(zhuǎn)世 ，出生后，父慈子孝一片和樂。哪吒應(yīng)該是和做總兵的父親，降妖除怪的母親一起仗劍天涯，快意恩仇，成為一方民眾頌揚(yáng)的大英雄。然而，太乙真人的貪酒誤事，使事情南轅北轍。

? ? 錯(cuò)誤的形成，太乙真人有不可推卸的責(zé)任，然而他的師傅元始天尊就沒有責(zé)任嗎？被黑化的申公豹，開始也是一腔熱血，努力修煉，但是滿腔熱情逐漸被撲滅。申公豹的一句話：“人心中的成見是一座大山，任你怎么努力都休想搬動(dòng)。”反映了他的處境 。電影剛開始降伏混元珠的一幕，太乙真人就是一搞笑擔(dān)當(dāng)，武力值遠(yuǎn)低于申公豹。元始天尊降伏混元珠，把珠子煉化為靈珠和魔丸。很明顯，魔丸是不容小覷的一個(gè)存在。如此關(guān)系天下眾生的東西，應(yīng)該找個(gè)靠譜的保存吧，結(jié)果元始天尊直接無視申公豹伸出的手，交到了太乙的手中。此時(shí)的申公豹的尷尬和憤怒可想而知。這件事也是一個(gè)導(dǎo)火索 徹底把申公豹惡性引燃了。

? ? 申公豹的惡性的燃起，造成了哪吒的悲劇，本是靈珠轉(zhuǎn)世的，造化弄人，魔丸投胎，出生就被眾人當(dāng)做妖怪。沒有玩伴，缺乏親人的陪伴。對(duì)一個(gè)孩子來說意味著什么？即使是魔丸投胎做人，開始的時(shí)候，也是善良的啊！一個(gè)小女孩簡(jiǎn)單的一次踢毽子的邀請(qǐng)，就溫暖了他那顆渴望友情的心。力氣大，是他的錯(cuò)嗎？他沒有選擇的余地?。?

? ? 每當(dāng)哪吒偷溜出府，造成的是一片雞飛狗跳的狼藉。有哪吒自己的責(zé)任，難道就沒有民眾的責(zé)任嗎？眾口鑠金，即使是一個(gè)成年人，面對(duì)人人避之如瘟疫的場(chǎng)面，都要被陰暗吧。哪吒錯(cuò)在哪里？錯(cuò)在不會(huì)控制自己的力量和脾氣。可他是魔啊，體內(nèi)有魔的本性，即使有乾坤圈的壓制，依然有魔的一面，泥人尚有三分性，何況魔？激起惡性，傷人又害己。

? ? 成見如大山，年幼的哪吒用惡作劇尋求刺激，尋求溫暖。民眾避之如蛇蝎，卻又任由成見蒙蔽雙眼。惡意的語言攻擊，對(duì)事情的解決無濟(jì)于事，只會(huì)推動(dòng)事情的一步一步惡化。遇到夜叉，哪吒急于除妖，使用手段暴力而簡(jiǎn)單。而小女孩的哥哥，護(hù)妹心切，只看到哪吒的身影，就確定是哪吒做惡，孩子的世界簡(jiǎn)單可以理解，隨后的大人們呢，絲毫不聽哪吒的解釋，究其根本，還是成見在作祟。

? ? 哪吒的悲劇形成了，太乙真人在努力的挽救彌補(bǔ)，而神通廣大的原始天尊直接閉關(guān)了！天上一日，人間一年，在天界區(qū)區(qū)三天都等不得嗎？那可是一個(gè)危害眾生的魔丸?。∪蝿?wù)布置了，要么一視同仁，選擇能力強(qiáng)的去完成；要么直接內(nèi)定，自己暗箱操作一番，直接讓太乙為第十二位金使。一個(gè)職務(wù)，兩人競(jìng)爭(zhēng)，公平尚好！因?yàn)樯旯潜捅仨毜腿艘坏葐?？如果是，天尊又何必收他為徒啊？退一萬步講，天尊窺探天機(jī)，知道申公豹不足以承擔(dān)大任，又何必當(dāng)著申公豹的面，讓他參與到靈珠轉(zhuǎn)世的事情中呢？給人以希望，卻切斷通往希望的道路，這不是逼著人黑化嗎？

? ? 面對(duì)成見和挫折，哪吒醒悟，申公豹徹底黑化，一正一反。假設(shè)一下，哪吒離開父母的關(guān)愛，師傅的呵護(hù)，處在申公豹的環(huán)境里 ，會(huì)是什么后果呢？哪吒的成功，離不開他自身的心性堅(jiān)定，更離不開身處環(huán)境的影響。

? ? 哪吒悲慘童年，一是所謂的體制直接造成的，申公豹禍禍哪吒，四處作妖是為了十二金仙的最后一個(gè)名額；二是成見的深入人心 ，人之初性本善，如果以一顆平常心看待，事情是不是會(huì)變得不一樣。

? ? 雖然說沒有規(guī)矩不成方圓，但也愿我們的世界里，體制可以靈活一點(diǎn)，盡量給予每一個(gè)人享受到公平的權(quán)利。成見可以少一點(diǎn)，多份寬容和溫暖！面對(duì)不明生物，你可以畏懼，可以不愛，唯獨(dú)不要愚昧的傷害！