1，什么是檢驗閱讀法？
同時讀幾本書，比較，篩選出書中主要的觀點，不斷的對書發(fā)出質疑，真的是這樣嗎？別的作為是怎么認為的呢？把別人的智慧變成自己的本領，把被動接受變?yōu)槔潇o客觀的宙視，培養(yǎng)自己從多角度看事物的能力，稱為檢驗閱讀法。
2請舉例說明檢驗閱讀法的兩大功效。
A避免產生極端的想法。
B走出被動閱讀的尷尬局面。
3，請結合艾賓浩斯曲線進行論證，檢驗閱讀法可以增強記憶力嗎？為什么？
愛賓浩斯遺忘曲線圖的研究結果顯示。對于新事物，20分鐘以后人們會忘記42%，一小時后會忘記54%，一天后會忘記74%，而一周后差不多會忘掉百分之79.但經過多次復習以后，以后速度會放慢，定期復習會讓大腦把知識記得更牢固。
4檢驗閱讀法是否能夠鍛煉思辨能力，為什么？
因為檢驗一個讀法就是要求讀者客觀的對待某一個觀點。帶著疑問去讀書。這樣對提高識別能力非常有幫助。
5舉一例說明思辨能力，不僅在閱讀時有用，更可以用在書外。
6什么是平行閱讀法？平行閱讀法的5個步驟是什么？
平行閱讀法就是找出兩本完全不相關的書。在讀書的時候揪出各書內容的相同或相似處。
步驟a選擇兩本有相關性的書。
b選中的兩本書，要以同樣的進度閱讀。
c這時刻思考兩本書的相同點和不同點。
D找出相同點或不同點后，記得貼好便簽。
E讀完后把所有不同點再重看一遍，為什么兩本書的觀點會產生分歧，自己要注意分析原因。
7平行閱讀法選書的核心準則是什么？
1要以同領域作為標準來選擇兩本有相關性的書
2選內容基本相同，但觀點有差異的兩本書。
8.平行閱讀法選擇書籍的6大標準是：
“觀點消極的”的VS “觀點積極的”；
角度不同的兩本書；
從不同的人物、地點、事件等立足點入手的兩本書；
微觀角度VS宏觀角度；
目標人群不同的兩本書；
作者立場不同的兩本書。
什么是交叉閱讀法，交叉閱讀法的三個步驟是什么？
交叉閱讀法就是尋找不同觀點間的交叉點。兩個觀點究竟存在什么差異，發(fā)生分歧的地方，到底在哪兒？
步驟一，從多本書中找出產生分歧的交叉點。
二找出交叉點后參考另一本書來驗證其對錯。
3在筆記本上寫下找出的交叉點，整理出與該交叉點相關的各類意見。
9，交叉閱讀的核心目的是什么？
找到不同觀點間的交叉點。提高思辨能力。
10并行閱讀法與交叉閱讀法的區(qū)別是什么？
并行閱讀法是找出兩本書有什么不同？比如找出批評某人和表揚某人的不同觀點。
交叉閱讀法是找出交叉點，思考兩本書的觀察點，從哪兒開始產生了分歧，議論的焦點是不是發(fā)生了變化？比如，哪一點造成了對此人評的差異。也許是某個人的行為，也許是某個人發(fā)言時的觀點。從多本書中找出分歧的具體點在哪里？
十一怎樣實現(xiàn)交叉閱讀這個目標？
|，積攢的交叉點，在未來成為可以看出的利器。
2, 發(fā)現(xiàn)交叉點的過程本身是最重要的。交叉點一般都在細節(jié)處。交叉點不要設置成大問題。
3從語言的定義入手，做交叉閱讀。
4，多做交叉閱讀，思考力會大幅度提升。比如小說漫畫，微博文章都可以使用交叉法
第3概括提煉。
1概述本章主要內容100字以內。本章主要介紹了檢驗閱讀法，并行閱讀法，交叉閱讀法的定義及操作步驟。
2,列出本章金字塔分析一下，檢驗閱讀法，并行閱讀法，交叉閱讀法，三者之間的邏輯關系。
三者之間邏輯關系是總分和并列關系。
