在陪伴孩子成長的過程中，父母無可避免會給孩子造成一定的創(chuàng)傷，無論哪一種教養(yǎng)方式，都無可避免帶來傷害。那么，如何讓孩子在他的人生道路上過得相對更幸福一些呢？

我想，可能就是培養(yǎng)孩子的自我療愈能力吧。自我療愈能力的根本是什么？我想應該就是愛吧。

愛是一個很抽象的概念，至今仿佛沒有人能給與一個確切的定義。那么，我們該如何培養(yǎng)孩子愛的能力呢？朗達·拜恩在她的《力量》一書中提到，感恩是愛的倍增器。

所以，也許，我們不知道該如何具體地讓孩子愛，可是，我們可以教會孩子說謝謝。對生命的一切說謝謝！當在逆境中時，感恩逆境帶來的啟示；當在順鏡中時，感恩順境帶來的愉悅。對一花一草，一樹一木，對風雨雷電等等說謝謝！

朗達·拜恩的《魔力》一書中提到一個感恩練習，在某一天的任何時間，懷著感恩的心情走上一百步。我想，也許，我可以在每天陪伴孩子去幼兒園的路上，玩一個一邊踏步，一邊說謝謝的游戲。我相信，我內心的感恩之心能潛移默化到孩子的內心，在孩子的內心種下感恩的種子。

當然，上面僅僅只是一個練習。然而，當作為父母的我們每時每刻心懷感恩，我們對事情的解釋風格也將會充滿愛的，那么，孩子也將會感受到我們的愛和延續(xù)感恩的心。

當孩子的內心充滿愛，當他的心懷感恩，那么，他自然會愛自己，愛萬物，相信萬物也會愛他。在任何的境況下，愛和感恩都會給予他支撐的力量。心有多大，世界就會有多大，心懷感恩的人，世界將會為之敞開。

仿佛明白，孩子的格局很大程度上取決于父母的格局這句話了。