今天一天的會(huì)議比較多，早晨5:30到6:30的《六天精進(jìn)營(yíng)》，6:30到7:30的《思維訓(xùn)練營(yíng)》第一次學(xué)習(xí)，晚上8:00到9:30《變現(xiàn)學(xué)院講師規(guī)劃》，21:30到22:00《助教培訓(xùn)》

早晨的學(xué)習(xí)，興華教練講一場(chǎng)演講怎么開(kāi)口讓別人喜歡你。

方式一：提問(wèn)

方式二：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題。

方式三：借助廣泛的共識(shí)興趣或者事件開(kāi)投。

方式四：贊美鼓勵(lì)去迅速的破冰

方式五：自嘲的方式講故事，笑話，寓言。方式六：共同經(jīng)歷或者是有共同的畫(huà)面。

海明教練：

一、差異化思維

以反話開(kāi)頭贊美興華教練講的全面。去演繹不同的思維，去創(chuàng)新

二、關(guān)鍵性節(jié)點(diǎn)

福特汽車(chē)，調(diào)整工作流程和順序，生產(chǎn)一輛汽車(chē)需要90分鐘

為什么考試前復(fù)習(xí)的效果好

三、先假設(shè)，再成為

我從來(lái)沒(méi)有往這方面去想過(guò)，所有想到的地方都是自己做不到，沒(méi)有想過(guò)自己做到了會(huì)是什么樣，還沒(méi)有開(kāi)始就輸了。改變思想

四、工具演講

為了自己的演講在平時(shí)準(zhǔn)備各種素材，越是自己平時(shí)生活化的內(nèi)容越好

五、把控時(shí)間，不超時(shí)，不拖堂

六、做好各個(gè)細(xì)節(jié)

七、研究關(guān)系

八、感恩，能量的回流。

晚上講師會(huì)議

興華教練和唐芳教練以自身經(jīng)歷分享成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的步驟，給予我們鼓勵(lì)。洪濤教練從后期講師鍛煉成長(zhǎng)的路徑進(jìn)行了說(shuō)明，海明教練是最扎心的，你做到了什么，你為什么沒(méi)有做到，原因就是懶，是的，沒(méi)有做到是沒(méi)有理由的，還是自己沒(méi)有規(guī)劃，沒(méi)有去做，怎么會(huì)有結(jié)果呢。行動(dòng)起來(lái)吧！需要跑起來(lái)，本來(lái)就比別人起步晚了，更要跑起來(lái)。

助教培訓(xùn)

紅宇班班，細(xì)致的講解，每一個(gè)步驟應(yīng)該怎么做，做到什么，你的定位，目標(biāo)。阿紫姑娘，你是否服務(wù)到位，先假設(shè)再成為，你有沒(méi)有從高緯度的角度去看待所有，你把自己定位到哪了，你是否服務(wù)到位？你是否用心的服務(wù)？你是否用心的學(xué)習(xí)？

一天扎心的問(wèn)句，我做到了多少呢？為什么我沒(méi)有成長(zhǎng)呢？反思，改正，提升，努力。加油