中午12.45之前把工作的事情忙完，并回家替班了。這五天大誠感冒在家修養(yǎng)，藥沒有讓他繼續(xù)喝了，讓他抵抗一下。下午2點去銀行，忙完4點不到就回家了。兒子床上拿著平板玩游戲，我也就躺下來邊看手機邊休息，剛睡了會媽媽電話聊了幾分鐘，瞌睡也就醒了。接著給大誠做面條吃，他吃完上床趴著了，我把余下的面條遲遲，這頓晚餐也就應(yīng)付了。吃完回房間就看到大誠已經(jīng)睡著了，我也睡會兒晚上陪閨女吧！硬睡睡不著，于是打開無聊的小說看起來，怎么都睡不著也起不來，渾渾噩噩的躺到7點20起來，花點時間把日記寫寫吧！

今天一天沒有跟大誠互動學(xué)習(xí)，姐姐上學(xué)也還沒有回家，所以貌似沒有什么可寫的，這一天非常平常。

但今天有一個問題在我腦海里出現(xiàn)過幾次，就是閨女的優(yōu)點進步點我總是忘了及時告訴她?，F(xiàn)在也想不出來了。

還有今早我花了點時間把《陪孩子走過初中三年》這本書完完整整的看完了。

非常重要的一個理念是：問題不是問題，如何應(yīng)對才是問題。挫折對孩子來說并不是壞事，而是促進孩子成長的機會，關(guān)鍵要看我們家長如何引導(dǎo)。

要和孩子做朋友，我們就得像個朋友，不能對朋友做的事，我們都不能做。

做一個冷靜克制的觀察者、建議者，而不是簡單粗暴的決定者。不侵越與孩子之間的界限，允許孩子有獨立的自我存在。只有清晰地認識到，自己和孩子是獨立的兩個人后，真正的都溝通才可能發(fā)生。