記繪畫心理分析工作坊后團(tuán)體賦能感

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5月6日? 焦點(diǎn)解決網(wǎng)絡(luò)初級(jí)七期堅(jiān)持分享第106天

? ? ? ? 過(guò)了立夏,萬(wàn)物才真的直立起來(lái)。此時(shí),鄉(xiāng)間田埂上,薺菜的莖已粗壯得足以高舉起花,五月的風(fēng)吹過(guò),紅了櫻桃,綠了芭蕉,將蒲公英的種子帶向遠(yuǎn)方;麥田里泛著麥浪,從新綠變成墨綠,等著灌漿抽穗;蝌蚪們也都生出了小腳丫,爭(zhēng)先恐后地上岸。此時(shí),光山心協(xié)“做智慧父母 享幸福人生”系列工作坊第二期——“繪畫心理分析”工作坊濃情開(kāi)班,窗外竹影婆娑,室內(nèi)學(xué)情澎湃。通過(guò)今天一天的繪畫課程,我分析了自己最近的想法和做法,再進(jìn)行了一些反思。感受到了團(tuán)體賦能感,今日讀書也讀到了團(tuán)體賦能感。

? ? ? 當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)后,不少成員都有產(chǎn)生賦能的感受:“喜歡其他伙伴給予的任何反饋,會(huì)一直在思索別人給的反饋,很高興在別人眼中自己是一個(gè)對(duì)生命有堅(jiān)持、樂(lè)觀、有正向想法、能看到光明面的人”。而且“團(tuán)體中接受不同人對(duì)自己的贊美時(shí),會(huì)更肯定自我的價(jià)值,使自己的心情愉快,也更深層體會(huì)到自己存在的意義與價(jià)值,對(duì)自己人生的未來(lái)便有不同的期許,我覺(jué)得對(duì)自我肯定有正增強(qiáng)的效果”。所以“我們也是帶著大家的贊美與鼓勵(lì)結(jié)束工作坊,更能讓我們發(fā)展及強(qiáng)化自己的信心”。即使團(tuán)體結(jié)束,也“沒(méi)有依依不舍,因?yàn)橄嘈糯蠹彝谝凰鶎W(xué)校,又是另一群可以傾訴的對(duì)象”且于事后訪談得知,不少成員之間仍繼續(xù)聯(lián)絡(luò),還會(huì)彼此支持與討論現(xiàn)今所面臨的許多課業(yè)、生涯與感情的問(wèn)題,其團(tuán)體賦能的因素持續(xù)發(fā)揮作用。

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