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節(jié)日前后只顧著玩了，回頭一看，么久沒更新啦，慚愧！慚愧！那就帶著慚愧的心情琢磨一下這個(gè)問題吧！
唉！養(yǎng)娃路上誰沒犯過錯(cuò)啊……除非是不知道自己在犯錯(cuò)。今天打臉總結(jié)出三大錯(cuò)誤，我自己常犯，需要提醒時(shí)刻銘記！
其一：當(dāng)眾批評(píng)孩子，棄孩子如敝履
我剛剛還把溜溜當(dāng)成臭鞋丟進(jìn)人言可畏里……
上午帶溜溜坐地鐵，始發(fā)站上車，他要自己坐，結(jié)果是站在座位上看外面，幾個(gè)空位連在一起，他還想時(shí)不時(shí)溜達(dá)一下。
我在旁邊揪他阻止他，心里總覺得周圍人在指指點(diǎn)點(diǎn)“這是怎么當(dāng)媽的！也不好好管管孩子！座位都踩臟了怎么坐！”“你看每個(gè)熊孩子背后都有一個(gè)熊家長！”“真是沒教養(yǎng)，公共場合也讓孩子這樣！”
受不了了！受不了了！果真人言可畏，目光殺人，為了讓自己有點(diǎn)面子，我決定把溜溜賣了，開始叨叨：“你坐下吧！這是公共場合，不是咱家里，你不能這樣！”
“公共場合就是大家都在，不能妨礙別人，不能自己想干什么就干什么！座位踩臟了別人怎么坐？”
“媽媽抱抱，你坐車?yán)锇?！?/p>
……
我倆互相折磨著，才過了短短三站地。溜溜被我叨叨的很煩，一個(gè)勁兒表示不，反抗，掙脫，他應(yīng)該是感受到了壓力，那是我傳導(dǎo)給他的。
他的反應(yīng)讓我意識(shí)到自己又在犯錯(cuò)……
在孩子扎堆的地方經(jīng)常能看到家長當(dāng)眾歷數(shù)孩子的不是，很多時(shí)候家長為了自己的面子而犧牲了孩子的面子和“里子”。
周末在迪卡儂的帳篷體驗(yàn)區(qū)就看到這樣一幕——
一個(gè)高高壯壯的爸爸站在帳篷外大聲制止：“妙妙，你怎么搶姐姐的呀！那不是你的，快還給姐姐！”
“你的是粉色的，那不是你的！不能搶別人東西！”
帳篷里傳來了一個(gè)女孩的哭聲，爸爸沒有理會(huì)，還在繼續(xù)，“你想干嘛呀？都是一樣的拍子?。∧阆胍{(lán)的我去給你拿，你不能搶姐姐的！”
女孩嗚嗚哭著爆發(fā)出尖厲的喊叫“??！”引得大家暗暗圍觀，溜溜直接尋著哭聲找到了帳篷口，孩子比大人更難掩好奇和好事。
那位爸爸可能感受到了壓力，直接把女兒抱出來，邊走邊說：“你怎么能搶別人東西呢！這樣做不對(duì)！以后不能這樣了！”
我心里清楚，他更多不是說給女兒聽得，是說給我們這些‘圍觀者’聽得，是在證明——你們看，我管教孩子了，我告訴她什么是對(duì)的。不過也是，小女孩這會(huì)兒根本聽不進(jìn)去，臉上掛著淚還在嗚嗚哭著。
“她怎么哭了？”溜溜仰著頭問我。
我暗暗心疼著小姑娘，“可能是嫌爸爸跟她說話太大聲了吧！”
小姑娘平時(shí)應(yīng)該沒少被指出各種“錯(cuò)誤，也沒少被各種“正確”要求，所以小小的身軀才爆發(fā)出那么尖厲的叫聲，可惜大人沒把這吶喊當(dāng)作求救信號(hào)，反而當(dāng)成要被馴服的不良苗頭。
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當(dāng)著大家的面，我們內(nèi)心非?？謶直徽J(rèn)為是管不了孩子的無能家長，尤其中國人又那么好面子。
所以我們會(huì)不自覺的把這種恐懼、壓力轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，好像指出他們的錯(cuò)誤就能證明我們是對(duì)的，對(duì)了就理直氣壯不再孤立回歸群體了。這是人類天生群體歸屬的需求，也是人類自私的見證，因?yàn)槲覀兒雎粤吮任覀兏跣〉暮⒆拥母惺堋?/p>
孩子和我們一樣能感到恐懼，能感到被排斥，被拋棄，能感到委屈，無助，他們的感受來得更猛烈，但他說不出來，他表達(dá)不清前因后果。對(duì)此，作為他們最親最信賴的人，父母往往給出的不是理解，而是誤解、批評(píng)、壞脾氣。
設(shè)身處地的想一想，如果你是那個(gè)孩子，被當(dāng)眾一通數(shù)落、命令，自己又無法說清楚本來意圖，你會(huì)是什么感受？你最想爸媽怎樣對(duì)你？
我會(huì)希望別再說了，別管我，讓我好好玩就是了。我拿的是姐姐的拍子，她都沒吱聲呢，關(guān)你什么事！我不想聽那些道理、命令，如果我做的不對(duì)、我受挫了，你抱抱我就好了，我會(huì)自己長經(jīng)驗(yàn)的，你別說了！
如果是溜溜聽到我以訓(xùn)斥的口吻布道“正確”，他早就跑過來打我了，這和小姑娘的尖叫一樣是孩子最真實(shí)的反抗，反抗他們的自尊被我們從態(tài)度到語言一通蔑視甚是無視。
每一次這樣當(dāng)眾歷數(shù)孩子的不是，對(duì)孩子來說無異于一次心理上的背叛和拋棄，因?yàn)樵诤⒆雍汀罢_”之間，我們總是棄子而選對(duì)；在作為個(gè)體的孩子和作為群體的圍觀者之間，我們總是棄子而歸群，我們不敢特立獨(dú)行，這是我們給孩子做的表率。我們選擇做平庸的大多數(shù)，卻希望孩子足夠優(yōu)秀。
所以可想而知孩子從中習(xí)得的不是我們布道的“正確”，而是被孤立、被拋棄的感覺。被這樣對(duì)待的次數(shù)多了，孩子的自尊、自信、進(jìn)取心也因此一點(diǎn)點(diǎn)被消磨，可能演變成無法無天的自暴自棄，也可能是唯唯諾諾的乖乖寶貝，不論哪樣都是缺少內(nèi)在的充實(shí)，里面是空的，被愛他的人掏空了，沒有個(gè)性，沒有自我，只關(guān)注外在的評(píng)價(jià)……猛然驚醒，這不就是我們的樣子嗎？
與其這樣當(dāng)眾指責(zé)孩子，不如靜下來想一想，我們?yōu)槭裁茨敲春ε聞e人的眼光，那么在乎別人的評(píng)價(jià)？我們信奉的所謂“正確”會(huì)不會(huì)反而是一種束縛？我為什么而活？
經(jīng)常琢磨這些問題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)已所不欲，勿施于人，讓那個(gè)只要面子不看里子的輪回在你我終止吧！就算不能畫個(gè)圓滿的休止符，但可以意識(shí)到這個(gè)輪回，管住嘴，不多說，只是做就好了——
我把溜溜抱進(jìn)小推車，然后用紙巾擦擦他踩過的位子，和他一起玩小白小白上樓梯，等待下車。
我知道自己可能還會(huì)再犯這個(gè)錯(cuò)誤，還會(huì)因?yàn)樵诤鮿e人的眼光而委屈溜溜，但慶幸的是，我知道自己在犯錯(cuò)并且愿意改變。第一次做父母嘛，加油！
我們是有點(diǎn)夢想的小夫妻，碼字，帶娃，做教育。轉(zhuǎn)發(fā)是對(duì)我們最大的支持！謝謝親愛的你！
作者|溜媽，寶貝溜溜的大奶牛，北師大教育學(xué)碩士，美國認(rèn)證正面管教講師，鼓勵(lì)咨詢師。相信最美的養(yǎng)育是靜靜陪著孩子，自己慢慢長大。
