寶貝現(xiàn)在來到身邊了，原想好好陪伴她成長(zhǎng)....

在經(jīng)過2個(gè)月的相處，我的眼里看到怎么盡是她的缺點(diǎn)。我也清楚，多看看她的優(yōu)點(diǎn)，不能總把注意力放在缺點(diǎn)上。

吃飯慢，不積極樂于助人，幫忙遞個(gè)紙巾也是心不甘情不愿的，做事托拉，等一下等一下，都不知道等多久。你要問她等多久，她就跟你開玩笑，等媽咪媽美，第一次第二次覺得好笑，多了就開始怒火中燒了。喜歡親親，在家里每個(gè)家庭成員身上不無留下她的口水，我開玩笑說這是啄木鳥轉(zhuǎn)世，制止她。喜歡抱緊緊，親緊緊，把我們的嘴唇往她的額頭使勁貼，不貼個(gè)幾分鐘，就不放下，我?guī)状翁嵝阉?，小朋友的額頭是最漂亮的，貼扁了就變丑了，可是還是無果。我知道這是她表達(dá)愛的方式，可是....。

回想昨天晚上，看她轉(zhuǎn)學(xué)過來，英語成績(jī)下滑，可以理解，難度已經(jīng)在不斷得加深，想說一起鞏固下，爭(zhēng)取下個(gè)禮拜考好。哎喲，我這電腦打開，原本是讓她聽聽力，去洗個(gè)澡的功夫，她竟在倒騰WPS office的文件。心中的無名火咻得竄上來，試圖阻止她。只能壓住火氣，教他怎么儲(chǔ)存文檔，發(fā)文件到微信。就快快得把電腦收起，她也跟著進(jìn)房間，就給你躺床上。等我出來叫上她一起開始復(fù)習(xí)，就不聽，還是賴在床上。我就生氣得一下把她的練習(xí)冊(cè)往房間門口丟。

后來自己冷靜下，覺得自己丟書本只是嚇嚇?biāo)?，仍然?fù)習(xí)不了。就大聲得喊，要復(fù)習(xí)就好好出來復(fù)習(xí)，給你兩分鐘出來，媽媽陪你一起過一遍。她就不情愿得出來。接下來開始給你啟動(dòng)哭腔模式，極不耐煩的回答，和記錄生詞。

過了約20分鐘，任然是哭腔不斷，眼看著我的練瑜伽時(shí)間到了，著急得很，生氣得起身道，“你自己明天復(fù)習(xí)，如果你能考到80分，媽媽可以不干涉你的復(fù)習(xí)，現(xiàn)在你就是沒找到方法”?！巴砩衔也幌敫阋黄鹚保f完我就去忙了。她也跟著起身，躲到自己的房間。

到了睡覺時(shí)間，原本傍晚說好，晚上到我房間睡的?，F(xiàn)在也賭氣了，不來了，跟奶奶抱怨說：媽媽說的，jin言即出，駟馬難追。這語文不用心的小孩，就給你亂講一通，真是又氣又笑。