《好媽媽勝過好老師2：自由的孩子最自覺》這本書是尹建莉老師好媽媽系列第二本，享譽媽媽圈的書里金句太多，處處隨手拈來便可滋潤內(nèi)心。其中，讀過的，給過我啟發(fā)的，重讀一遍又獲得新的感悟的道理。
我把對我來說新鮮感的金句總結(jié)在此。以資在做個好家長的路上繼續(xù)努力。
請你不要過早為孩子立規(guī)矩，不帶任何分別的去批判他。過于強調(diào)正確性，會打壓孩子的興趣。
請你要去看見行為背后的喜怒哀樂。當你看見了，理解了，才會接納他。
反思：在孩子學習的過程中，我體會到作為家長一定要跟著孩子自己的興趣走，所以我并沒有給兒子報名任何的課外興趣班。在幼兒園里有畫畫、街舞、籃球等活動，回家后我能看到他喜悅的表情，有時隨心而舞動一段舞蹈，享受其中，有時自覺的流淌出的一首歌謠，還搖頭晃腦很有意境，有時竟說出一段英文的自我介紹，讓我又驚喜又滿足。兒子讓我看到學習是自發(fā)的，靠走心的才能真正吸收。
只要是合乎道德且安全的前提下，父母都應該讓孩子去做一切自己喜歡做的事情。
每個人都會有自己的情緒，所以只有當理解了之后，才會換位思考，用你的同理心去理解他，才會表現(xiàn)出來高情商的行為。比如：在對方情緒低落的時候遞上一杯咖啡，問他，你是不是不開心？說出來，聊聊。
這些都是高情商的表現(xiàn)，而只有你內(nèi)心真正的理解一個人才會有這樣的舉動。
每一個人的憤怒，不可理喻背后都是有原因的。同理心推己及人，看見內(nèi)心的情緒，外在表現(xiàn)出來。
請你不要不加分辨的去批評孩子，換位思考，看見孩子的情緒，理解孩子，寬容的背后是成長。
請你好好善待自己，和諧的對自己，和諧的對世界，體驗愛滿自溢，才會無條件的愛別人。無條件是不加任何評判，發(fā)自內(nèi)心的愛。
反思：陪伴孩子的過程我不斷提醒自己的言行舉止。一次我生氣后對待父母的行為被他原樣照搬，所以我時刻提醒自己注意管理好自己的情緒，學習換位思考，學習理解他人，這些都是孩子教我做的。感恩。
自由，是讓人擁有選擇權、嘗試權、犯錯權，獲得成長過程中必備的經(jīng)驗。
愛是自由，寬容，欣賞。
無條件的愛是在欣賞、信任、支持的頻率上。
溺愛是包辦、管制、批評。
是披著愛的外衣的占有，控制，背后的心理基礎是恐懼和不信任。
學會判斷自己處于哪個頻率，就知道自己是愛還是溺愛。成為一個心智成熟的人，幫助孩子讓他自己在世界上做選擇。
反思：做到無條件的愛并不容易，要讓孩子自由，我先學著享受自由，學著積極調(diào)頻，時刻對自己的行為葆有覺知，以寬容的欣賞的心態(tài)引導孩子。
劃清和孩子之間界限，少立規(guī)矩，少講大道理，去看見孩子的內(nèi)心，喜怒哀樂，理解，接納他。
合乎道德且安全的前提下，父母都應該讓他體驗，放手，不要去控制，懷疑，插手，我們要做的是引導，相信和接納孩子，給予他足夠的選擇權、試錯權、犯錯權，讓他在小時候盡情享受自由，體驗好的和不好的。
我們能為孩子做的事情有很多：
好好經(jīng)營自我成長的關系。
好好經(jīng)營夫妻關系。
這是家庭教育的底色。
只有有愛和自由，一切問題都會迎刃而解。
天生天養(yǎng)，好好享受自由自在。自我成長的節(jié)奏得以保留，保全孩子的天性。
當你能夠享受自我成長的關系，夫妻關系的時候，就逐漸成長為一名優(yōu)秀的家長。那么借由你的智慧，孩子可以看到更遼闊的人生、更遼闊的世界。
做率性而為的自己，是給孩子的珍貴禮物。
