作為一名培訓(xùn)師，對于各類型的授課技能類書籍有莫名的想要一探究竟的心思。經(jīng)老師推薦購買了此書，在忙碌的時間間隙拜讀。
讀周平老師的培訓(xùn)師授課技能手冊隨手筆記:①想要成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)必須要做到理論打磨和實踐洗禮。如果只有理論而沒有實踐性，課堂中課程的呈現(xiàn)必定會沉悶無趣，學(xué)員也不會認真積極的學(xué)習(xí)。理論＋實踐＋藝術(shù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計，你會發(fā)現(xiàn)一個課程就靈活了熱鬧了，氛圍自然而然就好了，學(xué)員當然愿意認真積極的參與到課程中。
②當然，什么樣的課程才能夠受到學(xué)員的喜歡，書中闡述的清晰明了，1 課程的理論要獲得學(xué)員的尊重:怎樣的課程理論才能受學(xué)員尊重呢，以下幾點要做到:首先培訓(xùn)師要有獨特的知識點，內(nèi)容要匹配學(xué)員級別，理論一定結(jié)合實戰(zhàn)，定基調(diào)，所講內(nèi)容要有深度。2 課程的內(nèi)容對學(xué)員工作，生活具有指導(dǎo)性。3? 課程氛圍讓學(xué)員喜歡，怎樣做呢:首先培訓(xùn)師要做好課前準備工作，不但要儲備大量的專業(yè)知識，還要對課程進行藝術(shù)架構(gòu)的加工。其次，授課過程中所要展示的，語言要幽默風(fēng)趣，要親和的和學(xué)員之間互動交流，感性加理性，展示適當?shù)乃囆g(shù)性，詩詞歌賦的參插，富有浪漫主意。再就是培訓(xùn)師授課過程中，一定要展示積極心態(tài)和優(yōu)秀品格，傳播正能量。重點是課程一定是完善的有實用性和權(quán)威性。
③每一位培訓(xùn)都有喜歡自己的一群人，當遇到了喜歡你這種風(fēng)格的，那課堂的氛圍一定會很好，受人尊重和歡迎，如果一旦遇到不喜歡你風(fēng)格的呢？那課程的氛圍可以想象，一定是失敗的。想要做一名全能培訓(xùn)師不同的授課風(fēng)格也是一定要學(xué)習(xí) 練習(xí) 掌握的。玄 煩 鬧 實? 四中風(fēng)格不一定同樣出彩，但是其中一個必須突出和占據(jù)優(yōu)勢。不同的風(fēng)格都是需要不停地，每時每刻的練習(xí)，重復(fù)，才能更好的展示。一個培訓(xùn)師不能只喜歡一種風(fēng)格，排斥其他風(fēng)格，就像一個團隊想要更好的發(fā)展，同樣是需要不同的類型和風(fēng)格，相互學(xué)習(xí)，相互配合，才能夠優(yōu)秀。
感性＋理性＋互動是培訓(xùn)一生都要研究的3件事。在你的課堂上三者合理分配，不能顧此失彼。
