盼望著，盼望著，暑假來(lái)了。
恐懼著，焦慮著，新學(xué)期到了！
暑假一詞，總能讓我回想起無(wú)數(shù)相關(guān)東西，相關(guān)情景。所以接下來(lái)就扒一扒我們的暑假都去哪兒了吧。
小學(xué)
小學(xué)的暑假，一兩本被老師撕去答案的《暑假生活》和幾篇作文(其中一篇一定是以“我的暑假”為主題)就構(gòu)成了“完美”的暑假。
冷笑話看了幾百遍到可以背到滾瓜爛熟，加一橫減一豎的游戲玩得樂(lè)此不疲，動(dòng)物界的小科普也可以津津有味，仿寫造句改病句是磨人的小妖精，加減乘除的綜合運(yùn)用牽一發(fā)動(dòng)全身，讓人丟失耐心。最無(wú)法理解的是雞和兔總是關(guān)在同一個(gè)籠子里也不嫌擠，公司不斷新修或改造廠房，小明永遠(yuǎn)買著鉛筆鋼筆卻不知道總價(jià)多少或單價(jià)多少，而我永遠(yuǎn)猜不到下一頁(yè)小明又拔了誰(shuí)家的水管，算不清自己哪一筆開(kāi)支。五年暑假如一日，我終于和小明結(jié)下了梁子，“小明”這名字終身忘不掉了。
除卻《暑假生活》，小學(xué)的我只是個(gè)偶爾幫外公外婆做農(nóng)活的好孩子，也是沉迷電視，打上山下田打果子捉昆蟲的熊孩子。
六年級(jí)的暑假終于沒(méi)有“小明”的破事，三個(gè)月的暑假讓我自由如風(fēng)。
初中
三個(gè)月后，兩門主課飛躍成為三科，史地政生也變得正式而重要。老師用“來(lái)我辦公室”替換了打手板，還有小明淡出了視野，我竟然有些失落，以至于偶爾看到“小明”這個(gè)字眼就會(huì)指給周圍同學(xué)，然后一起“哈哈”笑出聲來(lái)。
如果說(shuō)小學(xué)的暑假我在忙著學(xué)習(xí)，那么初中的我是在忙著遺忘。
沒(méi)有《暑假生活》的初中暑假，作文的題目艱深起來(lái)，各種關(guān)于“愛(ài)”的話題讓我抓耳撓腮。畢竟，有一半的暑假時(shí)間用在了吵架或冷戰(zhàn)上。
叛逆起來(lái)連自殘自殺的念頭都頻繁閃現(xiàn)?，F(xiàn)在能感嘆的不過(guò)是，活到二十歲也不容易。
暑假，也像我的性格一樣切換到內(nèi)向風(fēng)格，朋友少了，電視的地位更加重要。初二的暑假，我戴上了人生中第一副眼鏡。粉紅色全框金屬眼鏡，左眼225度，右眼0度。偏差之大，我不以為意，心里想著什么時(shí)候才可以染一頭綠色的頭發(fā)。倒是配眼鏡的工作人員語(yǔ)重心長(zhǎng)，說(shuō)我的劉海太長(zhǎng)，又偏向左邊，擋住了眼睛，委婉地叫我可以修剪下劉海。
于是我默默把劉海撥向了右邊。
初三考完升學(xué)考試沒(méi)敢不敢停歇，為了分班考試預(yù)習(xí)語(yǔ)數(shù)外，也開(kāi)始琢磨高中該學(xué)文科還是理科，高中能否與曾經(jīng)的小學(xué)初中同學(xué)重逢，同桌會(huì)是誰(shuí)？我該競(jìng)選班委嗎？班主任溫和嗎？軍訓(xùn)苦嗎？我額頭的每滴汗水都舞弄著心底的好奇、期待。
高中
高一的暑假和小學(xué)初中的暑假?zèng)]什么不同，熱得全身抽搐，一出門就只能黑著臉和胳膊回去。唯一的變化是，我學(xué)會(huì)了邀請(qǐng)朋友或接受朋友的邀請(qǐng)。有時(shí)是吃一頓飯，有時(shí)是逛街，也有時(shí)會(huì)在別人家或自家和朋友玩好幾天。她們后來(lái)于我而言有一個(gè)共同的名字：閨蜜。
高二的暑假一樣很熱，從學(xué)校馱回家的卷子很涼，層層疊疊，數(shù)學(xué)還要自行購(gòu)買，我記得，名字叫《天利38套》。
高三的暑假不很愉快，因?yàn)楦呖汲煽?jī)總在心旌搖曳，每日睡到中午十一二點(diǎn)就會(huì)被落榜的夢(mèng)嚇醒。后來(lái)我真的被嚇醒了，然后背著鋪蓋卷跑去另一所異地學(xué)校，決定回爐重造。
高四的暑假含笑帶淚，放假的那天暴雨襲城，學(xué)校催促我們要及時(shí)帶走自己的鋪蓋卷。除了鋪蓋卷自然還有書本衣物等各種亂七八糟的東西。所以，和大部分人一樣，頂著砸不死的暴雨，我和老媽、堂妹費(fèi)了九牛二虎之力才把行李搬到校門口。精疲力竭，身體疲倦，狼狽不堪。
不一樣的是，我們還要再轉(zhuǎn)三次車。一年的異地求學(xué)，我首次沒(méi)有暈車。在車上絮絮叨叨地給堂妹講這一年的各種瑣事。
和前一年一樣，我除了睡覺(jué)，就是等待著高考成績(jī)查詢，分?jǐn)?shù)線公布，志愿填報(bào)，錄取結(jié)果。好在程序井然，再?zèng)]出錯(cuò)。
大學(xué)
大學(xué)已經(jīng)過(guò)半，暑假也是。
這兩次暑假，一次用來(lái)玩樂(lè)和陪伴，一次用來(lái)獨(dú)立和自學(xué)。
玩樂(lè)是自由的，一個(gè)月來(lái)，稀松平常安穩(wěn)歡樂(lè)度日，有電視、貓咪、朋友。陪伴卻需要耐心，老媽忙著照顧生病住院的外婆，我則照顧年老的外公。再見(jiàn)外婆的時(shí)候才覺(jué)心酸，一個(gè)月時(shí)間好長(zhǎng)，團(tuán)聚原來(lái)不簡(jiǎn)單。
大二暑假陪伴和玩樂(lè)都少了，大多數(shù)時(shí)間我一個(gè)人住在寢室，學(xué)著一個(gè)人吃飯散步看電影，也學(xué)著自律自省自學(xué)，早起閱讀寫作聽(tīng)英語(yǔ)，學(xué)著適應(yīng)孤獨(dú)，對(duì)話自己。我深深意識(shí)到自己已經(jīng)是一個(gè)成年人，應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，能獨(dú)立的成年人。
大二的暑假，讓我在五百度的近視眼鏡中看見(jiàn)，這所有假期中自己最飽滿、最得意的狀態(tài)。
結(jié)語(yǔ)
暑假去哪兒了呢？我也不清楚，暑假結(jié)束不過(guò)是成長(zhǎng)中的小煩惱之一。
年年歲歲花相似，碎碎念念人不同。不出意外的話，我的暑假還有兩年就會(huì)劇終。
你的呢？
