關(guān)鍵詞：育兒 教育
按：這是女兒一年級家長會上的發(fā)言稿。日月如梭，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼6年過去了，女兒現(xiàn)在已經(jīng)上初一了，個(gè)子比媽媽都高了。從女兒目前的性格、學(xué)習(xí)成績、接人待物等方面來看，尚算優(yōu)秀。偶然翻到這篇文章，自己溫習(xí)了一遍，感覺挺美，誰這么有才？寫得不賴嘛，嘿嘿……通過這6年的驗(yàn)證，文中一些教育孩子的方法還是有效的，有值得借鑒的地方。于是把文章發(fā)到這里，供所有的家長參考，特別推薦那些孩子年齡尚小的家長，一定要看一看哦。文字不長，就1600多字，看完應(yīng)該會有所啟發(fā)。
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尊敬的老師、各位家長：
大家下午好。我是***的家長，非常高興，也非常榮幸，能有機(jī)會和大家交流一下教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)和體會。
1、先說一說性格的養(yǎng)成
女兒從小就因?yàn)椤皭坌Σ粣劭蓿鍪轮v道理”得到家人的喜愛。女兒很少無理取鬧，大家都夸她是個(gè)“特別懂事”的孩子。在生活區(qū)里，不論大孩子，還是小孩子，都喜歡和女兒一塊兒玩，因?yàn)?，?b>性格特別溫和，懂得謙讓。在學(xué)校里，同學(xué)們也都很喜歡女兒，都愿意和她交朋友，這和從小的培養(yǎng)分不開。
比如，小孩子經(jīng)常通過哭鬧達(dá)成某種愿望。一哭鬧，愿望就會得到滿足，下次會哭鬧的更厲害。我們采取的方法是：當(dāng)她哭鬧的時(shí)候，就在旁邊看著她哭，并且為她加油助威，“再哭一會兒，鼻涕就出來了，鼻子就通氣了”，“太好了，只要鼻子不通氣，咱們就讓她哭一次。”還故意悄悄的說，“其實(shí)，哭起來的樣子還真是挺難看的?！边@樣，她哭過幾次，發(fā)現(xiàn)這招不好使，就不再哭了。
對女兒提出的要求，不要一味的遷就，而是有條件的滿足。如，征訂雜志，她要訂4種。我就對她說：“頭一年，你先訂2種，根據(jù)你這一年閱讀的情況，確定你明年征訂的數(shù)量。如果今年訂的雜志都能認(rèn)真閱讀，明年就加訂一種。如果訂的雜志當(dāng)擺設(shè)，自己不看，明年只能換訂雜志，不能加訂。具體訂哪2種，你自己考慮。”于是她自己認(rèn)真考慮之后，選擇了其中的2種。
還有上各種興趣班。小孩子欠缺毅力，喜新厭舊是很正常的，需要正確引導(dǎo)。女兒在學(xué)校參加了英語班和金思維數(shù)學(xué)班的學(xué)習(xí)。后來，還想?yún)⒓印隘偪衽ｎD班”，我說：“你現(xiàn)在報(bào)的興趣班已經(jīng)不少了，明年再參加吧?！迸畠赫f：“我特別想上瘋狂牛頓班，我一定好好學(xué)。”我說：“好啊，你先證明給我看，英語班、數(shù)學(xué)班學(xué)得好，明年就給你報(bào)瘋狂牛頓班?！彼簿筒辉趫?jiān)持了?？傊?，盡量把孩子當(dāng)作成人一樣，以理服人，而不是以勢壓人。
2、如何培養(yǎng)孩子看書
在很小的時(shí)候，我倆就輪流給女兒講《嬰兒畫報(bào)》《嘟嘟熊》等嬰兒讀物。不是單純的讀上面的文字，而是有所發(fā)揮。語言要形象、動作要夸張，要模仿各種聲音，讓女兒覺得有趣，還時(shí)不時(shí)的問她，“小狗怎么叫？小汽車發(fā)出的聲音是什么？”讓她也參與其中，模仿各種聲音，體會閱讀的樂趣。這樣做的效果也很明顯，女兒很小就對閱讀產(chǎn)生了深厚的興趣，在不識字的時(shí)候就經(jīng)常拿著各種畫報(bào)自己看。等她識字之后，就自發(fā)的開始閱讀。我們也為她準(zhǔn)備了大量的書籍。除了童話，還有世界文學(xué)名著的注音彩繪本，《簡·愛》《小王子》《霧都孤兒》《黑美人》《海倫·凱勒傳》……雖然在第一次看《海倫·凱勒傳》時(shí)，書名5個(gè)字，讀錯(cuò)了2個(gè)，讀成了《海倫·克勒船》，但這絲毫不影響她對故事的理解，絲毫不影響她對閱讀的興趣。
3、關(guān)于看動畫片
小孩子都喜歡看動畫片，并經(jīng)常因此發(fā)生沖突，我們的作法是：精選一些有益動畫片和她一起看：《黑貓警長》《雪孩子》《龍貓》《哈爾的移動城堡》《阿爾卑斯山少女》等，能夠從中學(xué)到很多道理。尤其是宮崎峻的《龍貓》，這部動畫片充滿了濃郁的童話色彩和真摯感人的親情，是一部不可多得的佳作。我和女兒一起看了好幾遍?？赐曛螅瑫椴蛔越南?b>去鄉(xiāng)下看一看麥穗的舞蹈，聽一聽風(fēng)的歌聲，坐在木籬上靜心傾聽，希望自己能聽到龍貓的呼吸，希望自己能坐一坐那柔軟舒適的龍貓巴士……在不知不覺間，種下向善的種子，對未來的生活充滿美好的夢想，建議大家看一看這部動畫片。
當(dāng)我們不希望她看動畫片時(shí)，也不會粗暴的制止她，不會直接給她關(guān)掉電視，而是允許她看完一集，再去干別的事。同時(shí)，對于一些不希望她看的、沒有營養(yǎng)的動畫片，會通過對這些動畫片進(jìn)行一些評價(jià)，來潛移默化的影響她對動畫片的選擇。比如，“這個(gè)動畫片人物設(shè)計(jì)真難看”，“這部動畫片情節(jié)設(shè)計(jì)太不合理了，很弱。”
4、學(xué)習(xí)的問題
人生就如同長跑，一開始就沖刺的人，不一定能堅(jiān)持到終點(diǎn)。所以，對于女兒的學(xué)習(xí)，我們更關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，而不刻意要求她每次考高分，能夠跟上第一梯隊(duì)就可以了。在家里時(shí)，盡最大努力，為她創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，每天配合老師的要求，督促她及時(shí)完成作業(yè)。
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的成長經(jīng)歷，每個(gè)家庭都有自己的獨(dú)特的生活方式，每一位爸爸、媽媽都有自己獨(dú)特的育兒經(jīng)驗(yàn)。以上只是我們在教育孩子過程中的一些不成熟的經(jīng)驗(yàn)，如果大家有所借鑒，就是對我們最大的鼓勵，如有不妥之處，也請大家多包涵！
謝謝大家如此認(rèn)真的傾聽。
謝謝。
文字是有溫度的，希望你能從我的文字中，感受到溫暖。
