PPT訓練營第二季第1期甫一開營，我就感覺到三座山的巨大壓力，哪三座山呢？
第一，帶了團隊。和上期的普通學員相比，這次擔任組長，不僅有帶隊伍的壓力；而且因為是A組的組長，僅有一周時間籌備班會，壓力山大。
第二，少了時間。去年P(guān)PT演講力畢業(yè)后，以一己之力攻克了最艱難的畢業(yè)典禮和畢業(yè)演講秀兩場活動之后，感覺自己學習力爆棚，馬上就報了2個得到的學習訓練營。好巧不巧，這兩個得到的訓練營剛好都是2月13日開營，為期21天。這就意味著，我同時要學習三個訓練營，時間嚴重告急，壓力山大。
第三，有了N個學霸同學。2月4日班委群發(fā)出班委團和學員名單，我看到自己所在的A組大咖云集，看到其他組也是學霸扎堆，心里想著：就當身邊有多了一群啥都會啥都懂機器貓，俺只管埋頭寫作業(yè)就好，只是我的6個置頂作業(yè)的目標，實現(xiàn)起來壓力山大。
一、攻克第一座山：帶團隊承辦首周班會
從認領(lǐng)會務大臣角色開始，我和組委就達成了共識：團隊成長是目標，集體創(chuàng)意是保障。我們AHA組承辦的第一周班會驚艷登場，為P營首周班會開了一個好頭，用魯榕組長的話說（不是我說的哈），就是直接拉高了班會的天花板。總結(jié)承辦班會的經(jīng)驗，就是擔當、傳承、創(chuàng)新。
1.擔當。不管是老學員，還是新學員，都勇于擔當，敢于突破。新學員王曦挑戰(zhàn)主持人，柳西不僅承擔聯(lián)絡官的角色、還承擔了視頻制作的重任，佩佩第一次擔任時間官、精準計時?，|嵐以一人之力撰寫完成了主題串燒，老學員翼姝挑戰(zhàn)PPT制作，茹紅則挑起了投屏的大梁，羅陽、莉萍主動認領(lǐng)會議室推送官的角色。
2.傳承。老學員、老前輩們充分發(fā)揮優(yōu)勢，手把手地傳授經(jīng)驗。朝霞雖是第二次挑戰(zhàn)主持、在奉獻自己全部智慧協(xié)助搭檔。老前輩瑋嵐是策劃、是總監(jiān)，如涓是制作PPT的定海神針，精準高效地把控質(zhì)量。
3.創(chuàng)新。班會主題是大樹計，但用在什么場景？如何做好班會流程的串聯(lián)？如何策劃5分鐘主題應用呢？主題策劃環(huán)節(jié)，我們反復討論斟酌了一周。就像Sophie老師所說，要主動公開打造個人品牌，但也要準備好了再打造。不打無準備的仗，經(jīng)過一周醞釀發(fā)酵，最終創(chuàng)新的思路確實獲得驚艷的效果。
二、攻克第二座山：定制度重塑管理流程
考慮到我自己同步在學三個訓練營，同時因為擔任PPT69期杭州班主教練、隨時要做好開班后2+90天踐行的各項準備，時間和精力非常有限，另外還考慮到P營以老帶新的傳統(tǒng)，我在小組管理制度設(shè)計上體現(xiàn)了“以老帶新、創(chuàng)新?lián)敗钡睦砟?，帶領(lǐng)小組先后三次為評為優(yōu)秀小組（總共評選四周），其中2次第一名、1次第二名。小組14人每個人都獲得優(yōu)秀置頂作業(yè)，兩次班會中有2人作為優(yōu)秀學員代表發(fā)言?？偨Y(jié)好的經(jīng)驗，就是以下三點：
1.組長輪班制。從2月7日建立小組群開始到畢業(yè)一共六周，每周由1-2對死黨輪流召集小組會、協(xié)助學委催作業(yè)、協(xié)助組委催開會，讓每個人都能參與到小組事務管理中，提高參與度，提升積極性。
2.死黨結(jié)對制。在P營，和你關(guān)系最親近的戰(zhàn)友就是死黨。交作業(yè)時，你第一個想到的是TA；開班會和小組會時，第一個想到的還是TA。為什么呢？因為TA和你同頻共振，榮辱與共。我們組一共14名同學，其中老同學11名、新同學3名；另外考慮幾位同學工作節(jié)奏快、學習任務重等，征求意見之后，充分發(fā)揮前任班委和歷屆學霸的影響力，“以老帶新”的死黨結(jié)對大功告成。
3.制度可視化?？紤]到大家都是擠時間來學習的，設(shè)計小組踐行規(guī)則時盡量簡潔易懂、便于執(zhí)行。在傳達班規(guī)和組規(guī)時，我特意按管理架構(gòu)、學習、考核三各方面繪制了思維導圖，方便理解、隨時查看。
三、攻克第三座山：求突破鍛造幽默能力
從第二周開始，自黑計、捧哏計、段子計，都是強大的故事力、幽默能力，這些都是我的短板，我的短板有多“短”呢？概括為開不了口、禁不起逗、接不了茬三類。具體是：
1.開不了口。我性格比較內(nèi)向，以前根本不會主動開口。
2.禁不起逗。初入職場時非常靦腆，開口說話就臉紅，尤其面對職場前輩插科打諢就犯迷糊，到底是該說話、還是不該說話，是這樣表達比較好、還是那樣表達比較好。
3.接不了茬。對很多有分歧的場合，尤其是對方咄咄逼人的態(tài)勢下，很多時候我是接不了茬。要么繳械投降，當時迫于壓力就范、結(jié)果事后覺得好委屈；要么當時就炸鍋，只是苦于自己聲音音量太小、口才不好，每每吵架都像打蔫的雞，心里憋屈。雖然心態(tài)鍛煉得好，隔天就忘記種種的不愉快，但不能解決問題。
雖然困難重重，我的作業(yè)先后四次被評為優(yōu)秀置頂、對照開營時立下的六次置頂目標還差兩次，主要原因是幽默的基礎(chǔ)太差、底子太薄。為了完成寫段子的作業(yè)，我每天煞費苦心、絞盡腦汁，看了小林漫畫、再看吐槽大會，看了脫口秀、再看奇葩說，終于倒騰出什么“前程四緊：手頭緊、眉頭緊、時間緊、衣服緊”，什么“經(jīng)常廢寢，從不忘食”，什么“我的眼睛不舒服，醫(yī)生叫我多看綠色，于是我順便看了眼股市，現(xiàn)在心臟又不舒服了”等段子。幽默升級計劃：P營畢業(yè)后繼續(xù)每天抽時間看上述視頻和漫畫，某訊某酷某藝的會員費請曉明教練報銷~~~
羅振宇說，做成一件事，其實不是在一個空碗里放滿東西的過程，而是一塊石頭，被各個方向伸過來的刀斧，雕刻和塑造的過程。
這期的學習過程，是最近幾年里感覺最酸爽的一次學習。時間不夠，最短的一次是3月6日只睡了2小時；精力不夠，2月17日晚熬夜寫主持稿、2小時里只擠出2句話；作業(yè)太多，2月13日開始至今完成了238個作業(yè)，輸出約2萬字。
這期的學習成果，也是戰(zhàn)績輝煌的一次，辦了一次漂亮的班會、帶了一支團結(jié)優(yōu)秀的隊伍、主持了P營的壓軸班委會和壓軸配音秀、獲得了一次優(yōu)秀學員、獲得了三次優(yōu)秀小組、摘得了四次優(yōu)秀置頂作業(yè)。
如果要問我的學習秘訣，偷偷告訴你，秘訣就是奧特曼。在籌備班會期間，包括我在內(nèi)的多名伙伴精力不濟或身體不適，是奧特曼在開導我、鼓勵我，放輕松、你可以的；為3月12日開班的PPT69期做踐行地圖、配置金數(shù)據(jù)時，是奧特曼講解和分享經(jīng)驗的同時、幫我配置好了系統(tǒng)；在2月21日沒有完成全勤作業(yè)時，是奧特曼幫我們鼓舞小組士氣，每天三次、點對點催大家作業(yè)、每天制作精美的作業(yè)打卡海報并一直保持到畢業(yè)；在3月10日主持配音秀、參加家長會和完成其他學習班作業(yè)等多項任務沖突、分身乏術(shù)時，是奧特曼幫我點評了同學的配音、幫我及時發(fā)送主持稿到班級群……
感謝我的奧特曼，幫我找回小時候那個無憂無慮什么都敢信的自己；
感謝我的奧特曼，每次覺得自己快受不了的時候，總是幫我兜底；
我想，我也可以成為別人的奧特曼，在別人需要的時候，變成那道指引方向的光……
備注：本文的奧特曼是指我可親可愛的教練們和同學們。
