文/意磬
[5]報(bào)復(fù)
惡夢總是讓人警醒，心存防備。如果說我與馬航之間的恩怨，會(huì)簡單的如同父親所說，他是我的哥哥，得照顧妹妹這么簡單的話，那么我的夢里便不會(huì)再有馬航丑陋的面孔。而我還可以依舊假裝我還是曾經(jīng)讓眾人羨慕的公主，我的母親我依然還叫她媽，不管她如何對我，畢竟是她養(yǎng)大了我。人總得心存感激，擁有一顆博愛之心吧！她可以容忍我長這么大，我又為何要去記恨她呢？
太陽每一天都會(huì)升起，就像每一個(gè)我都會(huì)清醒的早晨。格子窗上透過的太陽光就是我的鬧鐘，總會(huì)如約把我叫醒。醒來后的我又要躺在床上思慮這一天該怎么度過，在學(xué)校里馬航會(huì)不會(huì)又欺負(fù)嘲笑我，在家里我又該如何對待我的父母。我總在心里與自己作斗爭。
這一天，我早早的起床，洗漱完畢，背好書包，我站在鏡子前，整理自己的校服和頭發(fā)。我仔細(xì)打量著鏡子里的影像，我驚訝的發(fā)現(xiàn)自己精巧細(xì)致的五官下隱藏的神韻越來越?jīng)]有父親的樣子，代而取之的竟是另一張略顯秀氣女子的臉，這張我從來沒有見過的臉。我的心里咯噔一下，我的父母會(huì)不會(huì)因?yàn)槲疫@張臉而對我心生厭倦。我感覺自己的內(nèi)心深處又多了這樣一個(gè)負(fù)擔(dān)。
“翠娥，好了嗎？走！”
我聽見父親在門外叫我，就趕緊向門口的方向走，我感到自己腿好疼，馬航對我下手太狠了，心里默默升起對他的憎惡。
“好了！”
我打開門，父親依舊站在門的右側(cè)，他看著我，說：“秀娥今天真漂亮！”我抬起頭對他笑了笑。我不知道父親夸我漂亮的時(shí)候，是否想起了他曾經(jīng)喜歡的女人。
“走吧，今天想聽故事嗎？爸給你講。”
他低頭看著我，耐心詢問我的樣子，和之前得每一天都別無二致。我心里突然感覺很幸福，父親愛我是真的。
“好啊，我想聽！”
“那今天給你講《列女傳》中的武昭王李玄盛王后尹氏的故事。她可真的是位賢良又智慧的才女。她年幼時(shí)就喜歡讀書，清辯有志節(jié)。一開始呢嫁給扶風(fēng)人馬元正，這個(gè)馬元正命短，他死后，尹氏又做了李玄盛的繼室。因?yàn)槭窃偌薜木壒剩⌒闹?jǐn)慎，如履薄冰。她撫養(yǎng)前妻的兒子比養(yǎng)自己親生兒子還要盡心。李玄盛打天下的時(shí)候，尹氏常常幫他出謀劃策，深受皇上喜愛。李玄盛死后，他兒子李士業(yè)繼位，尊尹氏為太后。李士業(yè)準(zhǔn)備攻打沮渠蒙遜，尹氏勸皇上李士業(yè)，咱們是小國，地窄人稀，安定最重要。蒙遜驍武，善于用兵，你不是他對手。可是皇上李士業(yè)不聽啊，結(jié)果大敗。你知道他為什么大敗嗎？”
父親低下頭問我，我還沉浸在故事里，或者說沉浸在夏日美好的父女時(shí)光里。我輕輕地?fù)u搖頭。
父親看到我的樣子，好像明白我心有所想，并沒有認(rèn)真聽。
“不知道呢，沒關(guān)系，爸告訴你！”
我看到父親臉上微微露出的笑意，言語里都是對我的百般遷就。
“這個(gè)故事應(yīng)該對我們后人有三個(gè)啟發(fā)。這第一：皇上不聽尹氏勸告，好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際，看不清自身現(xiàn)狀；這第二呢：皇上不知足啊，又不會(huì)用兵，所謂驕兵必?cái)“?！這第三呢：父親希望你看到尹氏對李玄盛前妻所生孩子的照顧，不要記恨你的母親，咱們一家開開心心的過日子。”
父親說完立住腳步，看著我，我知道他用心良苦，他夾在我和母親之間，也很難過。上一代的恩怨糾葛，我一個(gè)十四歲弱女子又能改變什么呢？
“我知道了，爸爸！”
父親看到我答應(yīng)了，開心極了。他臉上的笑容又回來了，陽光又充滿幸福感。
父親拉著我說：“明天想聽什么故事，爸提前想想？”
“都可以！只要您覺得對我有用。”
我突然明白，父親今天講的故事，是他早都想好的，故事的最后一個(gè)啟發(fā)才是他真正想要對我說的。誰不希望家庭幸福和睦呢？
我和父親并列走著，不遠(yuǎn)處看到校園門口圍了好多同學(xué)，不知道發(fā)生了什么。父親的腳步突然變快了，我卻因?yàn)橥葌麧u漸落后他幾步。我聽見人群里，有人說：“校長來了，快跑！”我看到父親走近人群，而他們都像是見了瘟神一樣，慌忙逃進(jìn)學(xué)校，一個(gè)也不剩！
父親站在剛才人群圍觀的地方，那面學(xué)校用來寫通知的黑板前，良久。我看到他的手抬起來撕了一張紙，然后裝進(jìn)了自己的口袋。他拽了拽自己的衣服，轉(zhuǎn)過身，對我說：“腿疼，就走慢點(diǎn)，去上課吧！爸會(huì)保護(hù)你的?！闭f完他就轉(zhuǎn)身走進(jìn)了校園。
我不知道，到底發(fā)生了什么，那張被父親撕掉的紙上到底寫了些什么，為什么父親轉(zhuǎn)身的一剎那臉色那么難看，又為什么他最后會(huì)說一句他會(huì)保護(hù)我？我開始感覺到一種無形的惡意正在朝我前進(jìn)，我的心為之一顫。
我心不在焉地走進(jìn)教室，同學(xué)們?nèi)伎粗?，讀書聲戛然而止。我被這突如其來的肅靜嚇呆了，我站在門口，不知該進(jìn)去還是該逃跑。我低著頭，兩只手使勁的相互殘殺著。李偉拽著我，走出了教室。教室里一片沸騰，有人大笑，有人跑出來張望，更多的人都在相互傳遞著可怕的閑話，而我并不知道這閑話他們到底了解到什么程度。
我被李偉拽到操場走，他焦急地問我：“你不知道發(fā)生什么事嗎？還來上課？”
“我，我不知道。”
“就是學(xué)校門口貼的哪張紙條，你沒有看到嗎？”
“我看到了，可我不知道上邊的內(nèi)容，我爸把它撕了，他讓我來好好上課?！?/p>
李偉聽了我的話，更加憤怒了。
“還上什么課，你爸怎么想的？走，找你爸去！”
說完他就拉著我，向父親的辦公室走去。
走到辦公室門口，我們隱約聽見班主任陸老師在里面。
我和李偉靜靜站在門口，聽見父親在問陸老師：“班上最近有什么異常，有人故意欺負(fù)馬翠娥嗎？”
“沒有吧，讓我想一下。哦，我聽魏老師說馬翠娥昨天聽寫單詞馬航說她作弊。具體是什么情況我也不太清楚。我下去問問魏老師?！?/p>
“不用了，李偉和陳俊這兩個(gè)小子沒有欺負(fù)她吧！還有劉文靜和馬甜甜？”
“沒有，他們幾個(gè)關(guān)系很要好。發(fā)生什么事了嗎，校長？”
我和李偉站在門口，李偉聽到自己的名字緊張地看了我一眼，我看著他眨了眨眼，告訴他沒事。
“學(xué)校門口通知板上的紙條，你沒看到？關(guān)于馬翠娥的。不知道是哪個(gè)惡作劇的孩子貼上去的。我要調(diào)查一下到底是誰干的，從你們班學(xué)生先開始，你下去注意觀察看誰對她有惡意。及時(shí)告訴我。”
“哦，好，知道了。馬翠娥這孩子自尊心很強(qiáng)，希望她不會(huì)受到影響吧！”
“你先去教室吧，我估計(jì)大多數(shù)學(xué)生都看到那張紙條了，班上肯定不安穩(wěn)，你去看看。”
“好，那我就先走了，有什么問題我及時(shí)跟您說?！?/p>
我們聽到陸老師鞋跟的聲音，趕緊跑到墻角藏了起來。直到陸老師的鞋跟聲消失不見。
我躲在墻角蹲下身去，我不知道此刻我該怎么辦？我想知道紙條上到底寫了些什么？
“李偉，你是我的好朋友，你告訴我紙條上到底什么內(nèi)容?！蔽姨痤^，用一雙淚眼懇求他告訴我。
“對不起，我說不出口。我不知道怎么說？我，對不起……”
我看到李偉既緊張又為難，他已經(jīng)語無倫次了。我開始意識(shí)到馬航應(yīng)該把從她母親那里聽說的所有故事都寫在了那張紙上?，F(xiàn)在我已經(jīng)成為眾人皆知沒人要的可憐鬼，或者是馬航口中的野種。
我站起身來，對李偉說：“你回去上課吧！我去找我爸。不用管我了。你先走，我等下走。”
“好吧，那你好好的，我先走了?！?/p>
我看著李偉走出墻角，消失在另一幢房子的拐角處。我整了整衣服，轉(zhuǎn)過墻角，向校園里張望了幾秒鐘，確定沒有人后，我溜了出去。
這個(gè)學(xué)校我感覺自己一分鐘都呆不下去，我的故事學(xué)校人盡皆知，而我又該如何假裝什么都沒有發(fā)生，安心坐在那里上課呢？父親終究還是不了解女兒的心事。
走出學(xué)校后，我坐在了離學(xué)校不遠(yuǎn)處的一棵古老的楊樹下，它的根莖向地面突起，儼然一座座小小的拱橋。我感嘆楊樹旺盛的生命力和它蒼老卻依舊挺拔的軀干。我多么希望此刻自己的形象也可以如此挺拔向上，可是我做不到。我從眾人羨慕的公主走到現(xiàn)在顏面盡失，成了所有人嘲笑的對象，我還如何做到積極向上呢？
我一直坐在那里，我不知道自己該何去何從，這身校服讓我不敢走遠(yuǎn)。
“馬翠娥，馬翠娥……”
我聽到陸老師的聲音從學(xué)校里傳來，我躲在樹后，看著她走出校門，四處在張望。我看了又看，確定是陸老師一個(gè)人，我走出大樹的陰影，站在陸老師可以看見的位置。她一轉(zhuǎn)身就看到了。她沒有大喊大叫，更沒有批評我，而是輕輕走過來，溫柔地和我坐在樹的拱背上。
“怎么一個(gè)人坐在這兒？我和你爸、魏老師還有你要好的幾個(gè)同學(xué)都在四處找你呢。你有什么心事跟老師說說，我?guī)湍憬鉀Q?！?/p>
我抬起頭看著眼前這個(gè)讓我感到溫暖的女老師，心中竟渴望有個(gè)如她般的母親。
“陸老師，你要是我的媽媽該多好，我是一個(gè)被母親拋棄的孩子，我長這么大才第一次知道。我以為我很幸福，可都是假的。他們說我是野種，都欺負(fù)我，老師，你說我是嗎？”
說完我地鼻涕眼淚一起奔流而出，我感到自己緊繃的精神狀態(tài)在一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的瓦解，我偽裝了這么久的外表堅(jiān)強(qiáng)，在說出來的那一刻突然就不復(fù)存在了。
“孩子啊，誰告訴你這些的，別人的話不能信。你不要想太多了，你爸爸媽媽那么愛你，從小給你最好的，其他小朋友沒有的，你都有，這就是對你的愛。到底是誰欺負(fù)你，告訴我？”
“是馬航，只有他知道！”
“那紙條也是他搞得鬼，李偉說他已經(jīng)在校門口撕了一張了?！?/p>
“老師，你知道紙條上什么內(nèi)容嗎？全校同學(xué)都知道了嗎？”
我感到此刻的自己可憐到極致。如果不曾擁有那么美好的曾經(jīng)，現(xiàn)在的自己也不至于淪落成這樣。就像一顆高懸天空的星星，隕落了，那它還有生命嗎？
“老師，沒看見紙條。好了，翠娥，和我一起進(jìn)去吧。我們一起商量一下該如何解決，總得面對問題，不能逃避啊，放心吧，孩子，我們都在你身邊。”
老師的話，讓我覺得暖暖的，我抬起頭，看到那張有些蒼老又和善的臉，突然覺得這個(gè)世界至少還有人期望我過的好。
老師起身拉起我走進(jìn)校園，我們一同去了父親的辦公室。
父親抬頭看著我，認(rèn)真的問我：“你知道是誰干的？”
我低下頭，不知道該如何說，我不想我和馬航之間的怨恨越來越深，我想逃離，我想就此結(jié)束，希望他能夠放過我。我沒有說話。
陸老師看著我，她似乎明白我的想法，同樣也沒有說話。
我在父親辦公室待了整整一天，我再也沒有心思去好好上課了，只想放學(xué)回家，一個(gè)人待在屋子里。
我等著父親和我一起回家，我害怕路上再次遇到馬航。走出校園后，我時(shí)不時(shí)向四處張望，沒有發(fā)現(xiàn)馬航和他的同伙，我心想每天我都和父親一起走，那么就再也不會(huì)單獨(dú)碰到他了。
母親依舊在等我和父親回來吃飯，今天她居然叫我洗手吃飯了。我以為當(dāng)她說出真相的時(shí)候，我們之間的關(guān)系再也回不去了，卻不想她還會(huì)像從前一樣對待我。我這張愈發(fā)像另一個(gè)人的臉，她居然可以忍受如此之久，我想想都覺得可怕。
我坐在格子窗旁，看著掛在樹梢上的一輪圓月，那么皎潔明亮。它的光亮仿佛能照透世間每一個(gè)黑暗的角落，我多么渴望它能穿透所有，照進(jìn)我和馬航的靈魂。如果人的靈魂深處沒有暗角，那么陰暗和丑陋怎會(huì)有容身之地。
月漸漸沉了下去，把我?guī)肷钌畹膲羿l(xiāng)。夢里馬航又出現(xiàn)了，這一次他要和我握手言和。我開心的笑了。
清晨醒來我感到自己因?yàn)樽蛞沟膲簦暮艹?，絲毫沒有一點(diǎn)倦意。我真心的渴望自己夢想成真。
我依舊跟著父親一起去學(xué)校，踏出家門的那一剎那，眼前的景象讓我不能相信這是我走了十多年的家門口。
門口鋪滿了一層厚厚的紅綠藍(lán)冥幣，一眼看上去好像每年鬼節(jié)街口擺攤的商販因?yàn)楹L(fēng)吹散的紙錢，落滿了一地。父親被眼前的景象嚇住了。
破口大罵：“他媽的，誰這么缺德。”
母親聞聲趕出來，也被嚇了一跳，趕緊拿掃把掃起來。掃把落地抬起，又有不少的冥幣被吹上了天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，旋轉(zhuǎn)飄散，最后落在不遠(yuǎn)處的麥田里。
“誰，他娘的，敢在老娘門口做如此缺德的事，老娘我一定把你揪出來，拔了你的皮，咒你祖宗十八代不得好死……”
母親扯著嗓子，邊罵邊掃，聲音時(shí)高時(shí)低。
父親拉著我跳過腳下的冥幣，定定地站在門口，看著地上冥幣的痕跡，好像在破案一樣專注。
父親向南走到隔壁馬爺爺家門口，看到也有零星散落的紙錢，他看了幾秒鐘，而后退回來，又向北走到張大媽家門口，卻沒有發(fā)現(xiàn)一張紙錢。父親的臉變得更加陰沉了，他好像推斷出是張大媽或者她的兒子馬航干的。
我看到父親走向張大媽家門口，伸出手，做出敲門的姿勢，又讓這個(gè)姿勢保持了幾秒鐘，卻又收回了手。他迅速轉(zhuǎn)身對我說說：“翠娥，走！”
我不明白父親此刻為何不敲門問問清楚，我不知道此刻的他心里再想什么。我不敢問，也不敢說話，只好跟在他的身后，數(shù)著他腳步的頻率越來越快。
走進(jìn)學(xué)校，父親很快便去了自己的辦公室。我也去了教室。這一次當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候依舊是朗朗的讀書聲，沒有誰停下來看我。我真慶幸，或許大多數(shù)人都忘記了昨天的紙條事件。我心想馬航今天已經(jīng)在我家門口惡作劇了，那么在學(xué)校他就可能放過我。想著想著，我都感覺自己懸在半空的心慢慢一點(diǎn)點(diǎn)的降落回歸了?，F(xiàn)在的每一天我似乎都是在為馬航不找我麻煩而活，我感到自己的人生真可悲。
班主任陸老師，在第一節(jié)課下后，在班上對同學(xué)們說：“我們班是個(gè)集體，任何時(shí)候都要團(tuán)結(jié)互助，大家都是兄弟姐妹，更得互相幫助，不可以存在欺負(fù)人的念頭，大家都知道了嗎？”
我看到陸老師的眼，落在了馬航所在的位置，而馬航并沒有抬頭看陸老師一眼。
陸老師走后，我和甜甜、文靜一起去操場西南角的衛(wèi)生間上廁所。我們?nèi)⑴抛咧?，迎面走來的同學(xué)，都用怪異的眼神看著我們?nèi)?，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣怪笑。我再一次感到也許下一秒就有不好的事情發(fā)生。
“那不是馬翠娥嗎？你們看，是不是？”
操場柳樹下兩個(gè)女孩，在哪指指點(diǎn)點(diǎn)的說著。
“指什么指，看什么，有什么好看的？”
文靜朝聲音傳來的方向大聲喊道。
我感到此刻自己已經(jīng)緊張到不能自持，我手心的汗一層一層的往出冒。甜甜好像看透了我此刻的不安，一把握住了我的手。
我們?nèi)黄疬M(jìn)了女廁，進(jìn)去的那一剎那，我就感到了后悔。滿面的墻壁，都被鮮血似的通紅浸染了，上邊的寫滿了密密麻麻的字，有大有小，有新有舊，既扭曲又變形，根本看不出到底是誰的字體。我的眼睛很快便看到了那些讓我觸目驚心，足以改變我一生的大字。
廁所里所有的女同學(xué)都看著我，竊竊私語，有高年級的，有低年級的。我感到全身的血液在極速的上升，都涌到自己的頭部，我的臉開始漲紅，頭痛欲裂。
“滾……都給我滾……”
我感到自己已經(jīng)奔潰了，再也忍不住了。馬航終究還是要逼我走上絕路。
廁所里所有的同學(xué)，都被我剛才的舉動(dòng)，嚇得一哄而散，只留甜甜和文靜。
我在那里站著，看著墻上留下的每一個(gè)字，我想象著深夜馬航提著一桶油漆寫下這一切，又在天快亮?xí)r在我家門口鋪上厚厚一層冥幣。我再也無法控制自己，我沖出廁所，一路跑回教室，教室里人不多，而馬航正在那里若無其事地和馬橋聊天。我沖上前去就給了他一巴掌，他仍舊和上次一樣，毫無防備。
我朝他大喊：“為什么如此對我，為什么？”
此刻我已經(jīng)完全顧忌不了自己的形象，我好像真的淪為母親的形象。
馬航回過神冷笑了一聲，而后摸了一把鼻子，扯了一臉的鼻血。他向后退了一步，從口袋掏出一張紙，擦了擦，然后憤憤地說：“我愿意，你能怎么的？怎樣？”他的言語和神態(tài)了充滿了對我的挑釁，讓我忍無可忍。
我推了他一把，他的后腰磕在課桌角上，他上前一把扯住我的衣領(lǐng)，把我推到另一張課桌的角上，我一把揪住他的頭發(fā)，他用雙手的力量把我高高舉起，我閉上眼等待著他將我拋落在地。
“住手，住手……”
我聽到陸老師的聲音和急促的腳步聲，離我越來越近。馬航高舉的手在一點(diǎn)點(diǎn)的降落，我感到自己的身體落在一摞摞厚厚的書本上。我捂著臉嚎啕大哭，教室里靜的只有自己的哭聲和馬航鼻血滴落地聲音。
我被甜甜和文靜拉到座位上，李偉遞了好多紙巾給我。我泣不成聲，根本停不下來。我已無法再繼續(xù)在這里上學(xué)了。這里就像是我的一個(gè)噩夢，循環(huán)往復(fù)，不停不歇。
文靜告訴我，馬航被陸老師帶去了教務(wù)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在商討關(guān)于我和馬航的紀(jì)律處分。
夏日中午的太陽那么毒，曬的人無處安身。我背起書包，走出學(xué)校。我看到馬航站在教務(wù)處門口的烈日下，那么無所謂。我走上去，甩下一句“活該，報(bào)應(yīng)，”然后大搖大擺走出學(xué)校，向回家的方向走。
離家不遠(yuǎn)處，我看到母親在馬爺爺家門口說話，好像還是為早晨冥幣的事，她看到我背著書包，校服上滴滿了血，緊張的問我出什么事了。這一秒鐘我居然在她的眼睛里看到了關(guān)心和愛護(hù)，我的心為之一動(dòng)，眼淚奪眶而出。她拉著我進(jìn)了家門。
“怎么了，翠娥？怎么成這樣了？”
“我在學(xué)校和馬航打架了……”
我看到母親的眼睜的那么大，眼睛里盡是對我的質(zhì)疑。
“你和他打架，他驢高馬大地你能打過他？再說你們?yōu)槭裁创蚣?，離的這么近，他還是你哥呢？”
“他欺負(fù)我，說我是野種，他要報(bào)復(fù)我，因?yàn)槲野肿蛱熳屗龐尦龀罅恕?/p>
母親聽了我的話，居然笑出聲來，她的笑，讓我感覺她對我的冷漠。她還是那個(gè)她，是我太渴望母親的關(guān)愛了而錯(cuò)看她了。
“你爸讓他媽出丑，出什么丑？你爸天天盡為你惹人，你說你怎么跟你親媽那么像，一點(diǎn)都不安分！”
她提高嗓門，質(zhì)問又羞辱我的樣子，有那么一絲絲馬航的樣子。我慢慢從心底開始討厭她，憎恨她。我再也不想聽她多說一句，我轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的房間，鎖上房門，撲到床上，靜靜地躺著，我好想就這樣躺著不再起來。
聽父親說馬航被學(xué)校處以記大過留校查看處分，他始終不承認(rèn)所有的事情都是他干的。而我也不愿繼續(xù)在學(xué)校呆下去了。
