正面管教第五天的學(xué)習(xí)，贏得合作的四個(gè)步驟。

①表達(dá)出對(duì)孩子感受的理解

一定要向孩子核實(shí)你的理解是對(duì)的。

②表達(dá)出你對(duì)孩子的同情，而不是寬恕。

同情不代表你認(rèn)同或者寬恕孩子的行為，而意味你理解孩子的感受。

③告訴孩子你的感受

真誠(chéng)友善地進(jìn)行前面的兩個(gè)步驟，孩子此時(shí)就愿意聽你說了。

④讓孩子關(guān)注于解決問題

問孩子對(duì)于避免將來出現(xiàn)這類問題有什么想法。

贏得孩子的前提是尊重孩子，維護(hù)孩子的尊嚴(yán)，用和善而堅(jiān)定的方式，相信孩子有能力與大人合作共享他們的一份力量。

我的例子

前一天晚上和孩子約定好每天八點(diǎn)之前吃早餐，八點(diǎn)之后就開始學(xué)習(xí)啦，這一天八點(diǎn)鐘了孩子還沒吃飯我就提示，昨天的約定我們錯(cuò)過了早餐時(shí)間我們只能等午餐了。

孩子很生氣，我沒有像以前繼續(xù)說教，去做自己的事情，先不談這件事。

到了晚上吃完飯我們繼續(xù)說這件事，剛開始用正面管教有點(diǎn)不太習(xí)慣，語言就是照著書上模仿。

我說寶貝對(duì)于今天早上沒有吃早餐 你感到很難過，也很生氣，餓著肚子不好受是嗎？（表達(dá)對(duì)孩子的感受的理解并核實(shí)我的理解正確與否。）孩子說是的，都要餓死了。

我說餓著肚子真是很難受，因?yàn)槲乙拆I著肚子。（表示對(duì)餓肚子這件事的同情。說出我的感受）

那么咱們可以一起想個(gè)辦法，明天早上能吃到飯嗎？

他說我如果晚了可以快一點(diǎn)寫作業(yè)，然后多余的時(shí)間用來吃飯。

我說了一個(gè)辦法7點(diǎn)半到八點(diǎn)我們是早餐時(shí)間，如果錯(cuò)過了，只能等午飯了。

他說好吧?？纯唇裉斓膱?zhí)行行情況？你家也有這樣的情況嗎？你是怎么解決的呢，歡迎來討論。