? ? ? 在校園疏朗的四月天里，一排排白楊靚麗傲然地挺立著。

? ? ? 白楊高大挺拔的樹干上，油亮油亮的葉子，綻開青翠的笑靨，團團簇簇、欣欣向榮;疏密相間的樹葉，織成嫩綠的輕紗，碧煙般飄飄渺渺，蒼翠欲滴，無不滲透著生命的精華，無不洋溢著青的活力，這不正如朝氣蓬勃的同學們嗎?

? ? ? 人杰地靈物華天寶，得以這綠的浸潤，我們的校園也變得空靈恬靜、生機盎然。

? ? ? “白楊你好”請接受我們最虔誠的問候。

曾經(jīng)的美好歲月

? ? 《白楊》的創(chuàng)辦得到了大家的厚愛:領導們的鼎力相助，作者的稿件如雪片般飛來，無不傳遞著對《白楊》的摯愛與敬意。編委們會以園丁的身份榮幸地和朋友們一起澆灌這質樸、尊貴的生命之樹。謝謝大家的呵護，白楊定能長成參天大樹!

? ? 謝謝白楊綠蔭的庇護，我們會用心播撒希望，收獲成功，珍藏幸福!

? ? ? ? ? ? ? ? 《白楊》編輯部

? ? ? ? ? 讓我們與綠色同行

-----第二期校刊《白楊》發(fā)刊詞

朋友們，春帶著送給大地的禮物悄然來到了人間。春天的舞臺充滿了詩情畫意，站在教學樓上極目所望，周圍的田野慷慨奉獻了鋪天蓋地的綠色，讓人不由為這青春的奢華而感動-- --充滿希望的田野!

? ? ? 又是一年綠最濃，又是一年希望生!

? ? ? 我們的校園猶如鑲嵌在綠色寶石上的小舟，高大的白楊樹上綴滿了一行行淺綠的嫩芽，它們儼然一副生命的小天使，正盡情地演奏著生機之歌。

? ? 聽校園里悅耳的鈴聲、瑯瑯的讀書聲、匆匆的腳步聲，看一張張鮮花般的笑臉，一雙雙求知的明眸。好陽光，好靚麗喲!每天早起十幾分鐘，飯后早到教室十分鐘，日復一日，年復一年，多贏得了多少時間!鮮艷的光榮榜上不正是青春最美的詩句嗎?同學們，以綠色為主調，譜寫生命之歌，此生便無怨無悔喲!

? ? ? 可仍有部分同學在浪費著青春----三百六十天像個陀螺沒有目標，沒有理想，當著“假和尚”，經(jīng)不念，鐘不撞，作業(yè)不交，“夜里做夢去網(wǎng)游，白天靠桌支撐頭”。心里結滿了灰色蜘蛛網(wǎng)，及早患上少年癡呆癥，如幽靈般地樂著、混著、傻著。

? ? ? 真誠奉勸大家及早立志！不一定人人都能邁進大學的門檻，但是至少在青春的美好年華里，我們有夢想，有追求，珍惜了生命中的春天。

質樸的白楊傲然挺立

? ? 可愛的同學們，讓我們與綠色同行，讓我們與希望同行!

? ? ? ? ? 《白楊》編輯部

（作為?？栋讞睢返闹骶?，曾為這份刊物付出了大量的心血，很懷念過去的緊張忙碌的日子。）