2020年6月14日 星期六 陰 親子日記（852）王婷爸爸原創(chuàng)

《易經(jīng)》作為五經(jīng)之首，蘊含著許多先人的智慧。我以前雖然讀過，但感覺晦澀難懂，最后不了了之。昨天晚上，我看了家庭教育專家武際金和傳統(tǒng)文化研究員孫浩的聯(lián)袂直播，他們對《易經(jīng)》進行了深入淺出的解讀，讓我有茅塞頓開的感覺。

孫浩老師說，玩也是一種學(xué)習(xí)行為，玩中求索，從而有所得。這一點我深有體會，我家的二寶喜歡在紙上亂畫，然后用剪刀把畫的東西剪下來，弄的茶幾上一片狼藉。母親想制止二寶的行為，被我勸住了。聽了孫老師的話，我明白我的做法是對的。

孫老師又解釋了易經(jīng)中的五行，父親為乾卦，為天，屬金，金主水，水生智慧，金克木；孩子是木，木克土；母親為坤，為大地，有很強大的包容心，屬土，土生金。

木克土，說明母親容易溺愛，管不住孩子。而金克木，說明孩子出了問題，必須由父親來管教，把握大方向。如果父母和孩子錯位，孩子教育就會出現(xiàn)問題。如果他們各歸其位，孩子的教育就會很成功。

武校長說，現(xiàn)代家庭教育的三大弊端是:缺位的父親，焦慮的母親，失去管教的孩子，本質(zhì)是家庭關(guān)系出了問題。《易經(jīng)》的五行也是說的家庭關(guān)系，母親要相夫教子，父親要管教孩子，孩子要接受教育。關(guān)系重于教育，關(guān)系先于教育，關(guān)系是一切教育的前提和基礎(chǔ)。

我想，如果孩子的教育出了問題，請各位家長先問一問自己，是否回歸了本位，是否重視了家庭關(guān)系，是不是合格的父母。因為，只有合格的父母，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。

孫老師又講了《周處除害》的故事，告訴我們：人之初，性本善，先要保住良知，加上后天環(huán)境的影響和熏陶，孩子的教育才會成功。

武校長則解釋了“潛龍勿用”，認為對孩子的教育，既不應(yīng)不管不問，放任自流，也不要拔苗助長，過度開發(fā)。正確的方法是，順其自然，在不同的階段做相應(yīng)的事。合適的才是最好的，這就是中庸之道。

我想，學(xué)校只是在培養(yǎng)才能，而培養(yǎng)孩子的品德要靠家庭?，F(xiàn)在許多家長干了老師的事兒，只注重孩子的學(xué)習(xí)，而忽視了教孩子做人做事，造成了教育的錯位。希望各位家長切記各司其職：學(xué)校是學(xué)校，家庭是家庭，千萬不要錯位。我們要回歸本位，明白學(xué)校的功能是育才，家庭的作用是育人。

《易經(jīng)》的智慧真諦就是讓我們回歸教育本位。童蒙養(yǎng)正，圣.功也，先做人，再學(xué)文，讓孩子德才兼?zhèn)?。這樣培養(yǎng)孩子，才是正確的教育方法。