又到了一年的畢業(yè)季。這意味又有一大批應屆畢業(yè)生加入到了就業(yè)大軍之中了。這些年，由于做的是培訓的工作，每年都會接觸較多新入職的大學畢業(yè)生。在和他們的接觸中，我看到了當年那個迷茫，困惑，碰壁，走了很多彎路的自己。因此，筆者想借這個機會和職場新人分享本人的職場心得，希望能夠幫助職場新人快速學習，盡早成為一名優(yōu)秀的職場人。
一、調(diào)整心態(tài)，及時轉(zhuǎn)變角色
進入職場之后，就是從學生成為了一名職業(yè)人。這意味著不能用學生時代的那套思維方式來工作了。應屆畢業(yè)生在參加工作后，很容易有以下幾種心態(tài)：
1、不踏實。職場新人在畢業(yè)之前都接受了較為系統(tǒng)的專業(yè)知識教育，這很容易讓自己把學校里面學的那一套和工作實際進行對比。一對比之下，發(fā)現(xiàn)實際與理論有著各種沖突的地方，于是便認為公司到處存在不合理的地方，恨不能直接和老板談變革與公司戰(zhàn)略的問題。年輕人有想法是好事，但是應該基于現(xiàn)實的基礎(chǔ)之上，你都能夠看到的問題，公司領(lǐng)導肯定也看到了，現(xiàn)狀之所以是如此，肯定是各種原因的。你才來公司沒多久，請問你說的這些問題有多大的可信度？所以，對職場新人來說，在前期踏實做好本職工作才是關(guān)鍵。
2、抱怨。經(jīng)常會聽到職場新人以下抱怨“我干的都是打雜的活”，“我提的的意見上級領(lǐng)導都不采納，領(lǐng)導真的沒有眼光”，“我很想學，可是都沒人教我”……這些抱怨的是典型的“巨嬰”思維，認為別人應該對自己負責，同時這也是在為自己不主動尋求解決方案找借口。你說你的工作是打雜，請問你有真正把心沉到工作中去么？有對這些瑣碎的工作進行梳理和歸納么？說意見不被采納的，你有去和領(lǐng)導溝通過么？有評估過你的方案的可行性么？沒人來教你，自己不能主動去觀察和學習么？
所以，職場新人們，遇到問題不要去抱怨，而是應該努力去尋找解決辦法。畢竟，抱怨誰都會……
過于計較回報。在求職的時候職場新人容易把薪酬或者福利看得較重，薪資成為其接受一份工作的重要考量因素。在入職之后，信奉“給多少錢辦多少事”，沒有加班費是堅決不加班，不肯吃一點兒“虧”。
第一份工作更應該看中的應該是公司的平臺，發(fā)展?jié)摿?。薪資給的高的公司未必是一家
好公司。另外，這個社會不存在絕對的公平，回報也可能不會那么及時。職場新人應該多學習，為將來的職業(yè)發(fā)展打基礎(chǔ)。如果一開始就懷著“給多少錢做多少事”的想法，從長遠來看，自己是最吃虧的，因為你失去了職場競爭力。
主動學習
中國學生接受了這么多年應試教育的洗禮，最容易喪失主動學習的能力，遇到事情之后都等著別人來告訴你怎么做。但是，職場不像學校，會有老師來督促你的學習。在如今競爭激烈的社會，不會主動學習，將會被淘汰。那么，對于職場新人來說，主動學習應該學什么呢？
1、公司的規(guī)章制度，崗位操作規(guī)范。公司的規(guī)章制度是基本，剛踏入工作之后，先不說爭做優(yōu)秀員工，最起碼應該做一個遵守規(guī)章制度的員工。有些新人，本職工作還沒有做清楚，就想著要做有更高技術(shù)含量的事情，這是典型的好高騖遠。有些新人不知道本崗位的業(yè)務知識要學習到什么程度就算是掌握了。一項簡單的標準就是：如果讓你來帶新人的話，你能不能把工作內(nèi)容跟他講清楚，把他帶好？筆者覺得，業(yè)務知識的學習可以分為三個階段：第一個階段，能夠按照操作手冊依葫蘆畫瓢，獨自完成工作；第二階段，不僅知其然，還能知其所以然。每一項工作任務的意義是什么，是如何與公司整體業(yè)務關(guān)聯(lián)的，每一項工作中有什么優(yōu)化之處？……能夠有自己的理解，并會嘗試主動推進一些改革。第三階段，能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗傳授給新人，讓他盡快勝任工作。如果到了第三階段的話，意味著你可以升職了。
2、學習良好的工作習慣。曾經(jīng)讀到一篇文章，作者談到自己在招聘的時候偏好大公司出來的員工，為什么呢？因為他們職業(yè)素養(yǎng)高，有良好的工作習慣，和他們一起工作感覺很省心，效率高。職場新人應該養(yǎng)成哪些工作習慣呢？筆者覺得有以下幾種：
? 2.1 產(chǎn)品思維。產(chǎn)品思維就是把我們的工作成果當做產(chǎn)品，把每一個和我們工作對接的伙伴當做是我們的顧客，以用戶體驗來優(yōu)化我們的“產(chǎn)品”。比方說，當我們進行成果交互的時候，想想我提交的成果是不是對方想要的？能不能夠節(jié)省對方的時間，提升對方的效率？舉個例子，你提交的報告和文稿，如果沒有進行認真核對，勢必給對方造成額外的工作量，用戶體驗一定不佳。又或者說，你在向領(lǐng)導匯報工作的時候，會不會考慮那種匯報方式最有效率？
? 2.2 邏輯思考。市面上關(guān)于這方面的書籍有很多，在這里推薦大家?guī)妆窘?jīng)典書籍《金字塔原理》、《第五項修煉》、《麥肯錫方法》……
? 2.3 及時匯報。很多職場新人，在接到上級交辦的任務之后就蒙頭開始做了，期間不和領(lǐng)導有任何交流，完成之后才跟領(lǐng)導交代。這種方式是不可取的。因為領(lǐng)導交代任務之后，并不是完全放手給你了，他需要掌握好工作的進度，以便在外部環(huán)境發(fā)生變化的時候進行新的安排。因此，職場新人要和自己的上級培養(yǎng)一種默契，約定匯報的頻率。
? 2.3 反思與總結(jié)。職場新人每天最好抽點時間對于日常工作中犯的錯誤，可優(yōu)化，可提升的地方進行反思和總結(jié)。筆者比較推崇的是寫日記，在上下班途中，打開手機備忘錄，花30多分鐘的時間對一天的工作進行簡單回顧，提煉關(guān)鍵要點，花不了多少時間，也容易養(yǎng)成習慣。
三、利用好業(yè)余時間
在面試的時候，我都喜歡問平時業(yè)余時間是怎么安排的。問這個問題有兩個目的，一個是想了解應聘者的時間管理能力，看他/她是如何平衡工作和生活的。另一個是評估應聘者的發(fā)展?jié)摿?。通過一個人的業(yè)余時間安排，我們可以了解他把什么排在首位。
一般而言，職場新人的工作任務都是比較明確的，不會有很大的工作量，因此會有較多的空余時間。對于職場新人來說，筆者建議花在娛樂上的時間相對來說少一些，多花點時間提升自己，培養(yǎng)自己可遷移能力，比如說對多反思，多總結(jié)，看看工作哪里可以優(yōu)化，自己哪些方面的能力可以提升；閱讀一些業(yè)務相關(guān)的書籍、信息等，參加一些行業(yè)論壇，接觸最新動態(tài)或者擴展人脈資源；培養(yǎng)一些興趣愛好等等。
在組織中，越往上走，工作任務越是模糊，對學習能力要求也越來越高，同時，組建家庭之后意味著要考慮工作和生活的平衡問題了，精力勢必會分散。因此，在職業(yè)生涯前期打好基礎(chǔ)對將來大有裨益。
以上這些是筆者這幾年的粗淺認識，希望對大家有幫助。
