特殊的日子里(27):完成作業(yè)

3月20日,今日春分?!瓣柎翰嫉聺桑f物生光輝?!比珖略龃_診病例為零,新增疑似病例為零。各省援鄂醫(yī)護(hù)人員繼續(xù)分批返程。國外,染病人數(shù)已經(jīng)超過16萬。今天境外輸入三十多例,嚴(yán)防境外輸入成了重中之重。

這兩天學(xué)習(xí)“快樂讀書吧”,沒有書面作業(yè)批改,剛好可以用來完成教研組長布置的作業(yè)——寫一篇教學(xué)日志(一篇抗擊疫情期間組織線上教學(xué)的日志),上交市教育局。這幾天,頭有點大,醞釀了許久,“腹稿”了許久,仍不得頭緒。畢竟不是我在這里記的流水賬,說是日志,卻不能全是敘事,這一段時間的線上教學(xué),應(yīng)該是有所為有所發(fā)現(xiàn)有所獲益才對。

昨晚和韓主任聊天,談到最近的網(wǎng)絡(luò)課堂,偶發(fā)靈感,找到寫作的切入點。昨夜入睡前,想好開頭,今早起來,看到今天是春分,就又有了另外的想法。于是,以歐陽修的詩句為題,從“春分”開始全文。因為經(jīng)歷了新冠肺炎的沖擊,這個春天格外珍貴!再往后,就如前天晚上所說,寫著寫著思路就打開了。邊寫邊改,三個小時,完成一千一百多字的文章。再讓女兒讀一讀,老公也在一旁看著,兩個人又提出了修改意見,丫頭更是親自操刀,修改了幾個句子,敲出了結(jié)尾。(一年多前我還在給她改文章,現(xiàn)在她給我改文章。欣喜!)

自己再讀,刪除不小心打錯了的and 打多了的字詞,讓丫頭編輯標(biāo)題字體,加上作者姓名。一切OK ,轉(zhuǎn)發(fā)給楊組長,作業(yè)完成。楊組長回了我三個大拇指。

這幾天壓在心里的小石頭搬開了,今晚應(yīng)該能睡得香一些。

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