她的出現

這幾天開學,一如既往有各種奇妙又美好的事件發(fā)生,所有那些在烈日下炙烤過的心靈都于九月這個開學的時節(jié)里重新煥發(fā)了生機。

面對初秋的天氣,年輕的心依舊火熱。我們忙碌著給新生騰出宿舍,抱怨著并打掃新舊宿舍從而達到十分合格的水準。人在高處,是望不盡的校園美景,而水壓像個年邁的老者蹣跚著,跟不上我們的腳步!“高處不勝寒”像句玩笑話似的嘲笑著我們。即使榮升為學姐,也要去樓下小學妹的龍頭下搶點兒水。

本來抱著大二的特權不用早起跑操,可以多換幾分鐘的睡眠,彌補一下課上的腦袋碰不到枕頭懷抱的憂傷?,F實卻是早早起床,像個準備發(fā)射的火箭,蓄滿了能量,沖向食堂,只為能吃上一個再簡單不過的包子。還真不是我們做學姐學哥的不大度,大度就吃不上早飯了!落后就要挨打,落后就要挨餓。

新生的軍訓給了我們十足的安慰,可看著筆直板正的他們,明明就像是看見了自己。連去年那種膨脹的報復感都不存在了。這是中國教育里每個人必須經歷的道路,膚色的驟變換來的是心靈的歷練。可能當最后一次軍訓落幕以后,才會意識到,再也沒有這樣的機會在青澀的時光里放聲吼叫,就像初次起飛的幼鳥,那一聲代表初生的力量,是走向成熟的符號。

新生軍訓

其實只要擁有過,是好是壞都值得。

你遇到的其實都是好的。就看你怎么理解。

新學期、新課本、新面孔、學著重新接受,也重新改變。陸陸續(xù)續(xù),我們已經見過了新的老師。周三一下午的“視聽說”課,給了我不一樣的感受。不是說又認識了一個什么樣性格的老師;不是說又在討論她能不能讓我們通過考試;不是說通過這一次的了解去摸索未來的日子好不好過。她給我最深的一個印象就是“重要”。

校園很美,荷塘在經歷了暴雨的圍攻后練就了無敵的性格,在一個暑假里野蠻生長,漸漸溢出了荷塘,寬大的荷葉像是在尋找更大的天堂!零星點綴的荷花有的含苞待放;有的嬌羞仰望;有的認真生長。姿態(tài)各樣,人心情也隨著一片片的荷塘亂了模樣。

初見時內秀的荷塘

蓮花

石榴樹像是校園的獨特標志。石榴花更是在五月就占據了艷麗的舞臺。碩果累累想必贊美的就是它們吧,小小的身軀,掛滿了顆顆能量,即使壓力使它低下了頭顱,搖搖欲墜也沒有絲毫認輸。

一切都那么美妙,走在林蔭下的路上,那些幻想過的美麗校園生活就在身邊,與自己同在。

清晨

有時候,美好越是足夠滿足,越容易讓人懷疑。一下午的課聽起來就挺煎熬,可我們遇到了“她”。她有著金龜子一樣的頭發(fā),減齡的同時還多了幾分俏皮,就連身高都給了她自信的力量。她的口語算不上地道,卻說的很好,讓人聽了透心的舒服。她一上來就把我們帶入了全英文教學的氛圍,不疾不徐的介紹著自己,全然沒有高傲的態(tài)度。其實她就是這么簡單。

對比是最讓人難過的事情。總有人在懷念不查遲到,不管吃飯的老師,她們的好脾氣就像軟軟的海綿墊子,滿滿的安全感,讓我們早就忘記了危機的存在。

如果不是她,我可能忘記“重要”的感覺了!她每一張清晰可見的幻燈片上都有條不紊的呈現著那些有生命的字母,那是我第一次沒有感到排斥!

她向我們介紹自己,就算是英文交流,也像是聊家常,偶爾把她自己都聊笑了!她很認真的用英文介紹我們的專業(yè),她是第一個解釋專業(yè)意義的人。在此以前,似乎所有的解釋都像敷衍。她帶我們熟悉教課流程,用我同學的一句話就是“感覺她布置一項任務是咱們一學期的量”,對的,她讓我們表演,以親身實踐的方式去了解每個專題,去體驗商務環(huán)境,還會有各種各樣的小組活動。她還認真的去認識我們、了解我們,盡管我們可能只有一年的緣分。

她在第一堂課就清晰明確的告訴我們如何考試、如何準備。我就喜歡這樣具體周到的老師,我其實喜歡高中那個有人在意自己的歲月。

進入大學,像是進了天堂。對比高中那先苦后甜的滋味更是放大了幸福感。沒有了所謂的禁忌,一切都顯得那么合理,反倒是你的介意會與主流環(huán)境疏離。如果不是她,我不會記起“重要”的感覺,尤其是在這樣的職業(yè)院校,不聲不響堅持著的人都像是孤獨的行者,為了不敢聲張的想法頑強的生長,連陪伴都顯得格外吝嗇。

她沒有告訴我們卻警醒我們,我們還有希望,我們是她的希望,是她的榮譽,就像是即將熄滅的火苗,其實只需一陣風就可以重新燃起,光芒萬丈。她把我們看的足夠重要,才會認真的準備與我們的第一次遇見,才會認真的準備與我們攜手面對未來的一年。

太陽女神是什么樣我沒有見過,但她自身散發(fā)出來的能量,我認為太陽遠遠追趕不上!她的每一句話都鏗鏘有力,她的熱情讓人受寵若驚,她的態(tài)度是甘于奉獻一切。

我們打心底里知道未來的日子有點兒堪憂,但又何嘗不慶幸呢?已經過去了一個學期,當一個同學問我“我們用一年的時間學到了什么呢?”我頓時猶豫了,沒有猶豫好久,卻猶豫得沒給出我的答案!是提高了?還是改變了?或許我們都沒有做到。我們太安逸于目前的生活,就像我和同學討論的,看不到壓力,找不到動力,連“競爭”都被孤立。

或許她的出現真的意味著拯救,一個活躍的課堂,沒有了死寂的氣氛,重生還遠嗎?

精讀老師說:你要學會為你的選擇承擔后果和責任。

不論是不是正確,是不是愿意,曾有一次又一次選擇的機會,抓住的人自然抓住了,剩下的再怎樣也不該逃避了。

人的一生中會遇到很多難以忘記的老師,很難有一位良師給你最深的教誨,帶你走向自己的世界。學會把握也是學會珍惜,更是學會愛自己。不知道未來的日子里她會帶給我們什么,但我相信,不會再是一無所有的其樂融融,那樣的生活我們也曾感激,但我們更需要抱怨后,置之死地而后生的勇氣。

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