親愛(ài)的孩子們，很高興能做你們的老師。我愿意跟你們共同成長(zhǎng)，分享你們的喜怒哀樂(lè)，記錄你們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！}記。
故事（四）:躲在廁所哭泣的女孩
今天早上我起得特別早，早早就來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是足球場(chǎng)上綠油油的草地，校道兩旁郁郁蔥蔥的樹(shù)木，小花園里姹紫嫣紅的花兒?！霸缟系目諝庹媲逍掳?，雨后的校園真美啊”我不禁感嘆到。于是我一邊欣賞著美景，一邊哼著歌，邁著輕快的步子向辦公室走去。
剛剛坐下，班長(zhǎng)急沖沖地跑進(jìn)來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)道:“老師，娜娜把自己關(guān)在廁所里，怎么叫都不出來(lái)，李老師叫您去看一下。”我的心一緊，心里默念著不要出什么事才好，然后趕緊跑去看看是怎么回事。
來(lái)到五樓女廁所門(mén)口，看到班主任李老師正著急的走來(lái)走去。李老師是一個(gè)年輕的小伙子，看到我好像看到了救星一樣。
“李老師，發(fā)生了什么事呢？”
“剛才小組長(zhǎng)在收作業(yè)，收到娜娜的時(shí)候，娜娜突然把自己的作業(yè)本撕掉了，還把書(shū)包丟在地上，哭著跑進(jìn)廁所隔間去了。”
“先別著急，我進(jìn)去看看?！蔽乙贿呎f(shuō)一邊往里面走。我走進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)只有最后一個(gè)隔間是關(guān)著門(mén)的，里面還不時(shí)傳出抽泣的哭聲。我輕輕的敲了敲門(mén)，“娜娜，是你在里面嗎？”
女孩不理我，依然在里面哭泣。我心里很是著急，擔(dān)心她在里面萬(wàn)一想不開(kāi)就麻煩了，我努力讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)。“娜娜，有什么事情出來(lái)跟老師說(shuō)好不好？”我繼續(xù)隔著門(mén)耐心的說(shuō)到。
大概幾分鐘之后，我聽(tīng)到里面開(kāi)門(mén)的聲音。我輕輕的推了一下，門(mén)竟然打開(kāi)了。推開(kāi)門(mén)的一剎那，我看到娜娜蜷縮在角落里，頭耷拉在胸前，肩膀一聳一聳的。我蹲下去，把孩子扶起來(lái)，見(jiàn)她沒(méi)有反抗，慢慢的把她拉出來(lái)?？吹侥饶瘸鰜?lái)，李老師也暫時(shí)松了一口氣。我對(duì)李老師打了個(gè)手勢(shì)，就把娜娜帶到辦公室。
來(lái)到辦公室，我先讓娜娜坐下，再給她倒了一杯水。女孩接過(guò)水，慢慢的喝著。我趁機(jī)問(wèn)道：“娜娜，你有什么不開(kāi)心的事嗎？”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳隳芨蠋熣f(shuō)說(shuō)是什么事情嗎？”女孩不語(yǔ)。我再?lài)L試問(wèn)到“：是跟同學(xué)鬧矛盾嗎？”女孩搖搖頭?！澳鞘潜话职謰寢屌u(píng)了？”女孩抬起頭，警惕地看著我。那一刻我猜想今早這一切應(yīng)該跟女孩的爸爸媽媽有關(guān)。我還想再問(wèn)點(diǎn)什么，但是女孩一直低著頭，想來(lái)是問(wèn)不出什么了。等女孩情緒穩(wěn)定一點(diǎn)，我就送她回了教室?；氐浇淌?，李老師正在上課。同學(xué)們看到娜娜回來(lái)也沒(méi)有表現(xiàn)出很奇怪，更沒(méi)有人問(wèn)發(fā)生了什么事情，看來(lái)李老師已經(jīng)提前做好了工作。
? 回到辦公室，想起剛才的問(wèn)話(huà)，我覺(jué)得有必要給娜娜的家長(zhǎng)打個(gè)電話(huà)。我于是撥通了娜娜媽媽的電話(huà)，電話(huà)一接通，娜娜的媽媽立刻接起來(lái)了，我把今天早上的事情跟她說(shuō)了一遍。聽(tīng)我說(shuō)完，娜娜的媽媽顯得有點(diǎn)吃驚?！霸趺磿?huì)這樣呢……我沒(méi)有想到會(huì)這樣……”娜娜的媽媽斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)?！澳饶葖寢?zhuān)阒朗鞘裁丛騿幔俊蔽译S即問(wèn)道。
“老師，對(duì)不起，給你們添麻煩了。”娜娜媽媽有點(diǎn)不好意思的說(shuō)道?！笆虑槭沁@樣的，昨天晚上娜娜上完輔導(dǎo)班的課回到家已經(jīng)九點(diǎn)鐘了，寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)十點(diǎn)了，我給她檢查作業(yè)時(shí)覺(jué)得她的英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)得不夠好，就撕掉了讓她重新寫(xiě)。重新寫(xiě)完英語(yǔ)作業(yè)，我又拿了一份數(shù)學(xué)試卷給她寫(xiě)……因?yàn)樽蛱斓臄?shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)她只得了99分，可沒(méi)想到孩子有脾氣了，不肯寫(xiě)，今天早上還發(fā)脾氣不想去學(xué)校，最后還是我拉著她去的……“
聽(tīng)完孩子?jì)寢尩脑?huà)我吃了一驚，“娜娜的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)在我們班可是數(shù)一數(shù)二的，上次參加市里舉辦的英語(yǔ)書(shū)法比賽還得了一等獎(jiǎng)呢”我疑惑的說(shuō)道。“寫(xiě)得還不錯(cuò)，可是沒(méi)有琳琳寫(xiě)得好”女孩媽媽說(shuō)道。
? “可是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)99分也不差了”我說(shuō)。“是不差，但是也不是很好，再說(shuō)琳琳還得一百分呢……”女孩媽媽說(shuō)道?！斑@……”我竟然一時(shí)無(wú)語(yǔ)了。
她所說(shuō)的琳琳，是我們班的班長(zhǎng)，不但人長(zhǎng)得漂亮，成績(jī)還特別好，語(yǔ)數(shù)英次次考第一，而且唱歌、跳舞、彈琴，樣樣拿得出手?！澳饶葖寢?zhuān)皇沁@樣比的……” 我說(shuō)道?！袄蠋?，您不知道，我們和琳琳爸爸媽媽都是同事，而且我們和琳琳是鄰居，娜娜和琳琳從小就一起長(zhǎng)大，怎么能不被比較呢？再說(shuō)，琳琳什么都比娜娜強(qiáng)，不管是考試還是比賽，都是琳琳第一，娜娜第二。上次奧數(shù)比賽，琳琳得了一等獎(jiǎng)，娜娜才得二等獎(jiǎng)。昨天的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)琳琳得了一百，娜娜才得99。娜娜真是不爭(zhēng)氣，每次都比琳琳差，所以娜娜更要勤奮努力啊。我們給娜娜報(bào)了好多輔導(dǎo)班，有學(xué)主持的、有講故事的、有寫(xiě)作的、有英語(yǔ)音標(biāo)的，有奧數(shù)的。我們就是要好好培養(yǎng)她，希望她多學(xué)點(diǎn)，這樣才能超過(guò)琳琳啊……”
聽(tīng)完女孩媽媽的話(huà)，我心情有點(diǎn)沉重。今天早上女孩躲廁所哭泣的場(chǎng)景又出現(xiàn)在我的腦海里。
? “娜娜媽媽?zhuān)饶纫呀?jīng)很優(yōu)秀了，況且每個(gè)人都有他的長(zhǎng)處，何必要拿來(lái)比較呢？再說(shuō)你們給娜娜報(bào)那么多輔導(dǎo)班是她愿意的嗎？”我問(wèn)道?！坝辛吮容^才知道差距在哪里啊，再說(shuō)她現(xiàn)在還小，哪里知道學(xué)什么對(duì)她有好處，我們做家長(zhǎng)的當(dāng)然要替她操心，小孩子嘛，學(xué)習(xí)哪里有什么愿不愿意的。” “可是你們也不愿意今天早上的事情再次發(fā)生吧”我反問(wèn)道。電話(huà)那頭突然安靜了，可能娜娜的媽媽在思考著什么……
這時(shí)下課鈴聲響了，孩子們歡呼雀躍地跑到操場(chǎng)，三個(gè)一群五個(gè)一堆，有的跳繩，有的丟沙包，有的玩老鷹捉小雞，有的跑步……他們中可能有很多個(gè)“娜娜”，可能課間十分鐘才真真正正屬于他們自己的快樂(lè)時(shí)光。
