? ? 我以前記憶力不好，做很多事情缺乏邏輯性，缺乏時間管理能力，分析問題能力差等等。偶然一次機(jī)會學(xué)習(xí)了蘭德老師的思維導(dǎo)圖。

? ? ? 第一天我認(rèn)識了原來大腦和思維導(dǎo)圖是如此的接近，電腦喜歡按照導(dǎo)圖的模式記憶。蘭德老師讓我們觀察生活，我很用心記錄了思維枝干。

? ? ? 第二天起，每天學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖畫法，用處以及如何應(yīng)用到生活中。我開始畫畫能力很差，然后反復(fù)練習(xí)簡筆畫，盡可能每次作業(yè)都認(rèn)真畫好圖。做完導(dǎo)圖之后，我完成了計(jì)劃表，而且瞬間記憶了導(dǎo)圖里的事物。比如超市清單。整個清單就立刻儲存在我腦海里。右上角是整個材料的明細(xì)，左下角是費(fèi)明細(xì)。按照購物流程，我很明確的選購了我需要的事物。

? ? ? 還有讀書筆記，老師教我們?nèi)绾螌?fù)雜的文字進(jìn)行整理記憶。這樣記憶起來容易很多。

? ? ? 我用思維導(dǎo)圖融入我女兒學(xué)習(xí)中，她們也會用聯(lián)想法快速記憶數(shù)字。

? ? ? 真的很感謝蘭德老師教的知識。我們收獲多多，還很開心認(rèn)識訓(xùn)練營的小伙伴。

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