累學(xué)貴在不中斷 積土日久可成山

? ? 優(yōu)勝七彩七班?

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫](第282天)

? ? ? 《一棵樹的腳步》第6天


我們的七彩七班


2016年的9月,66位無(wú)比可愛的孩子從互不相識(shí)到相聚一堂,宛若66顆不同光芒的小星星,相互碰撞擦出火花。這些孩子有一個(gè)共同的特點(diǎn)熱愛閱讀。他們用知識(shí)鋪墊著成長(zhǎng)的道路,感受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)!這就是優(yōu)勝七彩七班的孩子們。

我們的領(lǐng)路人

共讀書目

金天晴

? ? 20181121

優(yōu)勝七彩七班? ? 金天晴

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫] 第282天

《一棵樹的腳步》第6天

曲良喆

? ? 20181121

優(yōu)勝七彩七班? 曲良喆

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫] 第282天

《一棵樹的腳步》第6天

孫巍嘉

2018-11-18? ? 孫巍嘉優(yōu)勝路小學(xué)七彩七班

【班班有讀&創(chuàng)意讀寫】(第278天)

《一棵樹的腳步》第2天。

孫巍嘉

2018-11-19? ? 孫巍嘉優(yōu)勝路小學(xué)七彩七班

【班班有讀&創(chuàng)意讀寫】(第279天)

《一棵樹的腳步》第3天。

孫巍嘉

2018-11-19? ? 孫巍嘉優(yōu)勝路小學(xué)七彩七班

【班班有讀&創(chuàng)意讀寫】(第280天)

《一棵樹的腳步》第4天。

孫巍嘉

2018-11-20? ? 孫巍嘉優(yōu)勝路小學(xué)七彩七班

【班班有讀&創(chuàng)意讀寫】(第281天)

《一棵樹的腳步》第5天。

張?jiān)撇?/div>

? ? 20181121

優(yōu)勝七彩七班? 張?jiān)撇?/p>

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫] 第282天

《一棵樹的腳步》第6天

李澤昊

優(yōu)勝七彩七班? 李澤昊

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫](第282天)

《一棵樹的腳步》第6天

王繹喆

20181121? ? 優(yōu)勝七彩七班? ? 王繹喆

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫](第282天)

《一棵樹的腳步》第6天

王英蕊

20181121? ? 優(yōu)勝七彩七班? ? 王英蕊

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫](第282天)

《一棵樹的腳步》第6天

趙弘毅

優(yōu)勝七彩七班

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫](第282天)

《一棵樹的腳步》第6天

趙弘毅的思考:

童年總是有很多回憶。

馬鈺杰

20181116 優(yōu)勝七彩七班? ?

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫](第282天)

《一棵樹的腳步》第6天? 馬鈺杰

宋奕銘

宋奕銘 第281天。

宋奕銘

宋奕銘 第282天。

王思璇

20181121 優(yōu)勝七彩七班? ?

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫](第282天)

《一棵樹的腳步》第6天? 王思璇

李雨嘉

優(yōu)勝七彩七班? 李雨嘉

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫](第282天)

《一棵樹的腳步》第6天

吳思遠(yuǎn)

20181121 優(yōu)勝七彩七班? ?

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫](第282天)

《一棵樹的腳步》第6天? 吳思遠(yuǎn)

魏榆承

20181121 優(yōu)勝七彩七班? ?

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫](第282天)

《一棵樹的腳步》第6天 魏榆承

徐雨岑

? ? 20181120

優(yōu)勝七彩七班? 徐雨岑

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫] 第281天

《一棵樹的腳步》第5天

孫銘澤

20181118 優(yōu)勝七彩七班? ?

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫](第279天)

《一棵樹的腳步》第3天 孫銘澤

孟思彤

20181121 優(yōu)勝七彩七班? ?

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫](第282天)

《一棵樹的腳步》第6天? 孟思彤

校子軒

20181121優(yōu)勝七彩七班?

【創(chuàng)意讀寫】第282天? 校子軒

《一棵樹的腳步》第6天

孫銘澤

20181119 優(yōu)勝七彩七班? ?

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫](第280天)

《一棵樹的腳步》第4天 孫銘澤

王家銘

優(yōu)勝七彩七班? 王家銘

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫](第280天)

《一棵樹的腳步》第4天


王家銘

優(yōu)勝七彩七班? 王家銘

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫](第281天)

《一棵樹的腳步》第5天

王家銘

優(yōu)勝七彩七班? 王家銘

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫](第282天)

《一棵樹的腳步》第6天

陳姝暢

優(yōu)勝七彩七班? 陳姝暢

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫](第282天)

《一棵樹的腳步》第6天

高偉哲

20181121

優(yōu)勝七彩七班? ? 高偉哲

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫](第280天)

《一顆樹的腳步》第4天

高偉哲

20181121

優(yōu)勝七彩七班? ? 高偉哲

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫](第281天)

《一顆樹的腳步》第5天

汪卿瑤

20181121

優(yōu)勝路小學(xué)七彩七班? 汪卿瑤

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫]? 第282天

《一棵樹的腳步》第6天

宋佳寧

20181116 優(yōu)勝七彩七班? ?

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫](第276天)

《一棵樹的腳步》第1天 宋佳寧

趙心寧

? ? 20181121

優(yōu)勝七彩七班? ? 趙心寧

【班班有讀&創(chuàng)意讀寫】第282天

《一棵樹的腳步》第6天

12 和崗子村小學(xué)告別? ? ? ? 13 到中心小學(xué)上學(xué)

14 放學(xué)路上? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 15 第一個(gè)雙休日

宋佳寧

20181117

優(yōu)勝七彩七班? ? 宋佳寧

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫](第278天)

《一顆樹的腳步》第2天

宋佳寧

20181118

優(yōu)勝七彩七班? ? 宋佳寧

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫](第279天)

《一顆樹的腳步》第3天

周雨馨

20181121

優(yōu)勝路小學(xué)七彩七班?

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫]? 第282

《一棵樹的腳步》第6天 周雨馨

石曉雨

20181121

優(yōu)勝路小學(xué)七彩七班?

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫]? 第282

《一棵樹的腳步》第6天 石曉雨

宋佳寧

20181119

優(yōu)勝七彩七班? 宋佳寧

【創(chuàng)意讀寫&班班有讀】第280天

《一棵樹的腳步》第4天

宋佳寧

20181121

優(yōu)勝七彩七班? ? 宋佳寧

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫](第281天)

《一顆樹的腳步》第5天

王若伊

? ? 20181121

優(yōu)勝七彩七班? 王若伊

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫] 第283天

《一棵樹的腳步》第6天

孫巍嘉

2018-11-21? ? 孫巍嘉優(yōu)勝路小學(xué)七彩七班

【班班有讀&創(chuàng)意讀寫】(第282天)

《一棵樹的腳步》第6天。

李富珩

20181121

優(yōu)勝路小學(xué)七彩七班? 李富珩

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫]? 第282

《一棵樹的腳步》第6天

宋佳寧

20181121

優(yōu)勝路小學(xué)七彩七班?

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫]? 第282

《一棵樹的腳步》第6天 宋佳寧

和語(yǔ)晴

20181121

優(yōu)勝路小學(xué)七彩七班?

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫]? 第282

和語(yǔ)晴《一棵樹的腳步》第6天

劉子夏

優(yōu)勝七彩七班? ? 劉子夏

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫](第282天)

《一棵樹的腳步》第6天

胡浩宸

20181121

優(yōu)勝路小學(xué)七彩七班? 胡浩宸

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫]? 第282天

《一棵樹的腳步》第6天

張璽銘

20181121

優(yōu)勝七彩七班? ? 張璽銘

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫](第282天)

《一棵樹的腳步》第6天


魏菱襄

20181121

優(yōu)勝路小學(xué)七彩七班? 魏菱襄

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫]? 第282天

《一棵樹的腳步》第6天

鄭皓元

20181121

優(yōu)勝七彩七班? ?

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫](第282天)

《一棵樹的腳步》第6天? 鄭皓元

張仕釗

20181121

優(yōu)勝七彩七班? ? 張仕釗

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫](第280天)《一棵樹的腳步》第6天

李明慧

? ? 20181121

優(yōu)勝七彩七班? 李明慧

[班班有讀&創(chuàng)意讀寫] 第282天

《一棵樹的腳步》第6天

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