2019年11月5日，星期二，天氣晴

親子日記第12天，母子一起練字第13天。今天放學，兒子的作業(yè)有點多。先是那手機搜題，他說數(shù)學有幾到題不會，看了老半天，我說要是看不懂，明天到學校問老師吧！這不都22點了剛寫完，吃過飯，我把每日練字寫好，放他書桌上，他剛開始沒發(fā)現(xiàn)，想著我練沒，我給他說練過了，今天作業(yè)寫的時間長，我想著不知道還練字不，當他把老師布置的作業(yè)寫完。我問作業(yè)都寫好沒？寫好了。都寫好了（我的意思是練字寫沒），但我沒直接問，后來我說還有沒寫的沒？都寫好了，練字也寫好了！是??！想讓孩子怎么做，自己就要先做。

現(xiàn)在，臨睡覺前，兒子都會用英語對我說晚安！我也會回他一句。

圖片發(fā)自簡書App