今日起床：6:00
昨晚就寢：9:30
天氣：小雨
所在城市：英國曼徹斯特
心情：挺好
叫我起床的不是鬧鐘是夢想
1.幫助海外華裔及本地對中文有興趣的的小朋友學(xué)習(xí)中文。
2.幫助家長進行親子時間管理的學(xué)習(xí)，通過改善家長們對時間的認(rèn)識，提高家長們的工作效率，從而影響和帶領(lǐng)自己的孩子更高效利用時間。
3.積極推動STEAM教學(xué)發(fā)展，為兒童的跨學(xué)科學(xué)習(xí)賦能。
4.開發(fā)《生命教育》家長及教育工作者課程
本月重要目標(biāo)和計劃：
1.開設(shè)家長講座，解決父母們的育兒困惑。尤其是海外小朋友們學(xué)習(xí)中文的內(nèi)驅(qū)力問題，怎么引發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)來學(xué)習(xí)。
2.計劃暑假的學(xué)習(xí)及安排，爭取與本地STEAM有關(guān)組織合作，為學(xué)員們帶來更為豐富的暑假活動。
3.帶領(lǐng)時間管理天使班的小伙伴，收聽葉武濱老師100講，并不斷結(jié)合實際，踐行早睡早起，教會大家運營255工作法及一日五色時間表安排好自己的日程。和學(xué)員溝通，分享學(xué)習(xí)心得，使大家在30天內(nèi)學(xué)習(xí)有收獲。
4.完成《生命教育》第一講的錄制。
任務(wù)清單
昨日完成的任務(wù)，最重要的三件事：
1.完成日更簡書
2.完成PPT課件《春天》制作。
3.完成閱讀和摘抄。
4.陪孩子學(xué)習(xí)《千字文》，寫日記以及學(xué)習(xí)拼音打字。
5.練習(xí)開車2小時。
周目標(biāo)及完成進度
1.拼音班逢周三和周六開設(shè)新班（招生目標(biāo)8人，已招2人）
2.暑期班招生工作開始進行，2個月目標(biāo)50人（已完成21人）
3.完成一周12節(jié)中文課的教學(xué)（已完成7節(jié)）
4.開始關(guān)于生命教育家長及教育工作者的課程錄制，擬定計劃。（已完成初稿）
5.整理“教師合伙人”制度（已完成大綱）
今日三只青蛙/番茄鐘
1.陪孩子學(xué)《千字文》。
2.完成課件PPT制作《夏天》、《不同的場所》。
3.完成日更簡書。
4.陪兒子學(xué)習(xí)，并完成閱讀和摘抄。
5.完成中文課教學(xué)5節(jié)。
成功日志-記錄三五件有收獲的事務(wù)
1.孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的不錯，早上吃完早飯后，可以自己學(xué)習(xí)。
2.中文課程逐步形成系統(tǒng)，在以往教學(xué)基礎(chǔ)上，完善網(wǎng)課PPT。
3.時間管理天使班已經(jīng)進行15天，學(xué)員好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，天使班群內(nèi)仍堅持互動。
開卷有益-學(xué)習(xí)/讀書/聽書
今天是第五天為大家分享閱讀《正面管教》的精選內(nèi)容。
幫助孩子體驗到歸屬感和自我價值感（心靈紐帶）
歸屬感和自我價值感時所有人的首要目標(biāo)，孩子尤其如此。孩子的歸屬感和價值感是如此重要，以至于這是決定他們在學(xué)校的表現(xiàn)----不論是學(xué)習(xí)成績還是同學(xué)關(guān)系----的首要因素。那些殺害其他同學(xué)和老師的學(xué)生沒有一個感受到了歸屬感和價值感。
懲罰無助于孩子培養(yǎng)歸屬感和價值感。這正是懲罰從長遠來看沒有效果的原因之一。正面管教的方法能幫助孩子感受到歸屬感和價值感。
是否長期有效？
父母和老師們堅持使用懲罰手段的首要原因之一是：懲罰有效----短期有效。
懲罰通常會立即制止不良行為，但問題在于成年人不了解懲罰的長期效果。
成年人使用懲罰的另一些原因是：他們擔(dān)心不懲罰就只能驕縱孩子，他們害怕會對孩子失去控制，害怕沒有盡到家長和老師的責(zé)任。而且，懲罰很容易。你根本不需要告訴大人怎樣懲罰孩子。他們無師自通。懲罰是一種“反應(yīng)性”的回應(yīng)。
但要采用有效的管教方式，則需要努力和需要學(xué)習(xí)技巧。
教給孩子具備良好品格所需要的有價值的社會和生活技能
對大多數(shù)父母和老師來說，這是一個全新的概念。他們完全沒想到過“管教”居然能否教給孩子社會技能和生活技能。如果你查一下對懲罰所導(dǎo)致的長期效果的研究，你會發(fā)現(xiàn)懲罰教給孩子的是暴力、偷偷摸摸、不自尊自愛以及其他的負(fù)面“技能”。
在你學(xué)習(xí)正面管教的方法的過程中，你會注意到我們介紹的所有管教方法，不但能夠制止孩子的不良行為，而且還會教給孩子具備良好的品格所需要的價值的社會技能和生活技能。
在踏上正面管教的路程之時，我們就應(yīng)該記住自己的目標(biāo)。你到底想讓孩子得到什么？
正面的自我概念
好學(xué)
責(zé)任感
禮貌
自律
誠實
合作
自我控制
開放的思維
耐心
善于客觀思考
幽默感
尊重自己和他人
關(guān)心他人
同情心
解決問題的能力
接納自己和他人
智慧
熱愛生活
正直
在你學(xué)習(xí)正面管教的方法過程中，要把這些品格記在心里。你會明顯地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子們積極地參與到互相尊重、合作、注重解決問題的正面管教中，就會培養(yǎng)出這些品格。
