平時(shí)我是不太看電影的，之所以選這個(gè)課程，是抱著好玩的態(tài)度，想著電影課程不會那么復(fù)雜吧。之前在2018年教育行走寧波夏令營上，也曾聽浙江鄧夏秋老師分享過電影課程。對電影課程甚感驚訝，居然可以做得這么精彩，令人躍躍欲試。

按著課程安排，今天閱讀了王曉琳老師的著作《打開別樣教育世界》序一——《別樣的精彩課程，別樣的成長階段》。本序是由遲希新老師執(zhí)筆的。遲老師在序中介紹了王曉琳老師是如何借助電影打開這別樣教育世界的，其中付出了艱辛，也收獲了幸福。

文中提到王老師2007年就參加了新教育實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院學(xué)習(xí)，2011-2015年擔(dān)任新教育網(wǎng)師電影課程的講師，帶領(lǐng)全國性的高端學(xué)術(shù)研修團(tuán)隊(duì)研討、開發(fā)課程。并獲得巨大成功，成就著作《影響孩子一生的100部電影》，分成小學(xué)、初中、高中三冊。這讓我進(jìn)一步意識到加入新網(wǎng)師的幸運(yùn)，也重新定位學(xué)習(xí)《中小學(xué)電影課程》的目的與意義。于是蠢蠢欲動。

既然電影課程這么好——能夠豐富孩子們的精神世界，提升孩子們的思維品質(zhì)，提高孩子們的核心素養(yǎng)，還可以給孩子們生命抹上絢爛多彩的生命底色。只要運(yùn)用恰當(dāng)，安排合理，引導(dǎo)精當(dāng)，想必電影課程確實(shí)能給孩子人生成長的以巨大的影響。

《第56號教室的奇跡》作者——雷夫·艾斯奎斯，在經(jīng)營他的第56號教室的時(shí)候就非常注重電影課程對孩子的影響。通過觀看電影，孩子們在不知不覺中，可以逐步體會到學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會正確認(rèn)識自己，學(xué)會關(guān)愛他人，理解作為一個(gè)人應(yīng)該有挑起的社會責(zé)任。

電影課程的意義是明顯的，加之《中小學(xué)電影課程》這門課也要求我們學(xué)期末提交一份課程設(shè)計(jì)。心想何不乘這個(gè)機(jī)會，帶領(lǐng)孩子們一起看看電影呢？或許會有些意外的收獲。于是我瀏覽了一下《影響孩子一生的100部電影》。思來想去，覺得《小王子》這部電影應(yīng)該首當(dāng)其沖，成為我和孩子們一起觀看的電影。

接著在手機(jī)上搜這部電影。搜到之后，我看了起來。于是想是不是應(yīng)該把這部電影轉(zhuǎn)發(fā)到班級群呢？實(shí)踐篇里的六個(gè)題目，我也已經(jīng)準(zhǔn)備好了。①小王子的星球上有一種危險(xiǎn)的植物，它的名字叫什么?②小王子在悲傷的時(shí)候喜歡干什么?③商人一天到晚都在忙著做什么?④地球上南極和北極的點(diǎn)燈人的工作有什么意義?⑤那朵難伺候的玫瑰，為什么讓小王子想念？⑥你認(rèn)為大人們都是什么樣的?⑦你覺得狐貍告訴小王子的真理是什么?

為了讓自己心里有數(shù)，我決定還是自己先看一遍再說。于是自己一個(gè)人看了起來。結(jié)果發(fā)現(xiàn)是個(gè)卡通版電影，我還真不太習(xí)慣。記得去年帶父母一起在電影院里面看了部電影，也是卡通版的，是日本的《我想吃掉你的胰臟》。說真的剛開始看的時(shí)候一點(diǎn)都不想看，但是既然買了票，就得硬撐著看下去。看著看著，就看出了意思。應(yīng)該說這是一部很不錯(cuò)的電影。我想這個(gè)《小王子》，要讓我看懂的話得花一些時(shí)間?？磥砦覍ㄍㄈ宋镎娴貌惶忻啊?/p>

我想我不太感冒，不等于孩子們不太感冒，或許孩子們很喜歡。就像李鎮(zhèn)西老師在“教育寫作”課程第一講——《教育的意義和幸?！分幸脤W(xué)生的一句話——“老師講的，不是我們想的；我們想的，恰恰沒人回答?！笔前?，不知從什么時(shí)候開始，我們慢慢不理解孩子了。

長大了就忘了過去。似乎這是真理。常言道，苦媳婦熬成了婆。媳婦長成了婆，也就忘了當(dāng)媳婦的苦難。媳婦也是成人，這就不屑一說。然而，孩子長成了父親，就不再是孩子了。只知道自己需要什么，至于孩子需要什么，似乎就不得而知了。

作為教師，成天與孩子們打交道的成年人，從教育的角度來說，就不應(yīng)該“長大”，或者更準(zhǔn)確地說，即使長大了也不能忘記過去——曾經(jīng)的孩子的視角。

這讓我想起自己，大約十歲的時(shí)候，總是糾結(jié)著一些比自己更小的孩子，成天忙這忙那。記憶猶新的是，那時(shí)，我特別會講故事，所謂的講故事，也就是隨意亂編爛造，但描述的卻是煞有其事，頗是精彩。小羅羅頭們聽得甚是開心，笑得前仰后合，跟著我后面屁顛屁顛的，為我是從。原來孩子們是那么的天真爛漫，就像老舍的《貓》中所說——一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。

長大了別忘了自己的過去。讓我們擁有一顆童心。這或許是我們作為教師的第一準(zhǔn)則。我們只有“重新做一個(gè)小孩”，才能走進(jìn)兒童心理，觸摸孩子的靈魂，也才能創(chuàng)造最好的教育。