——水利學(xué)院“南水北調(diào)河南沿線居民水生態(tài)文明素養(yǎng)調(diào)查”實(shí)踐隊(duì)

? ? ? ?實(shí)踐進(jìn)行到宣傳階段，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)召集大家對(duì)南水北調(diào)工程鄭州居民的人口集中地以及年齡分布做出調(diào)查，制定詳細(xì)的宣傳計(jì)劃。對(duì)于不同年齡段的居民制定不同的宣傳方式。????

? ? ? ?對(duì)于年輕居民，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)以及隊(duì)員主要選擇以線上線下相結(jié)合的方式宣傳節(jié)水。線下隊(duì)員們主要去到了學(xué)校以及社區(qū)，開(kāi)展一些有關(guān)節(jié)水以及南水北調(diào)工程的娛樂(lè)活動(dòng)，例如繪畫(huà)展示、娛樂(lè)答題、你畫(huà)我猜等等活動(dòng)，這些活動(dòng)吸引了很多年輕人，他們都很樂(lè)意參與進(jìn)來(lái)。在娛樂(lè)過(guò)程中，南水北調(diào)工程的知識(shí)以及節(jié)水問(wèn)題穿插其中，使居民在娛樂(lè)中逐漸深入了解。線上，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員一起商定了宣傳方式，主要通過(guò)各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布關(guān)于節(jié)水知識(shí)以及南水北調(diào)工程的照片和視頻，進(jìn)行定點(diǎn)推送，爭(zhēng)取讓更多居民在各個(gè)平臺(tái)都能看到，從而提高居民水生態(tài)文明素養(yǎng)。對(duì)于老年人，考慮到老年人對(duì)于網(wǎng)絡(luò)不熟悉，主要選擇線下走訪宣傳的方式，制定適合老年人的調(diào)查問(wèn)卷，在社區(qū)，街道進(jìn)行走訪，詢問(wèn)老年人一些問(wèn)題并向他們口頭宣傳。還會(huì)打印宣傳單，印有南水北調(diào)工程的基本說(shuō)明以及如何節(jié)水的方式，發(fā)放給居民，這樣可以使在口頭表達(dá)時(shí)對(duì)有遺忘的部分進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，最大程度的讓居民認(rèn)識(shí)到南水北調(diào)工程對(duì)居民的重要意義，也讓居民意識(shí)到水資源的來(lái)之不易，應(yīng)當(dāng)在日常生活中節(jié)約用水，看到污染水流及時(shí)反映相關(guān)部門(mén)。???

? ? ? ?通過(guò)這兩天的宣傳，實(shí)踐隊(duì)的同學(xué)們對(duì)當(dāng)天的照片以及視頻進(jìn)行整合，并討論了宣傳的效果，從而可以在之后的宣傳中改正優(yōu)化。讓宣傳的效果達(dá)到最大化。