今天家長會(huì)，心里不痛快！

語文88，數(shù)學(xué)74。低的離譜！

看著旁邊同學(xué)一個(gè)個(gè)的高分，雖然一直心里默念：不要介意分?jǐn)?shù)，孩子還小，分?jǐn)?shù)不能代表什么，成績也不能代表什么，孩子的善良、認(rèn)知、獨(dú)立、組織、情商等方面還是不錯(cuò)的。但是現(xiàn)代應(yīng)試教育，成績靠后會(huì)被老師邊緣化，成績靠后也會(huì)打擊孩子自信心。心里又不自覺的升起“結(jié)果說話論”！糾結(jié)惱火！

可冷靜下來，聽著老師的一些講解，越發(fā)覺的家長參與的重要性，對于她的學(xué)習(xí)我關(guān)注的太少，似乎都在強(qiáng)調(diào)她要自覺，忽略了她才是個(gè)7歲的孩子。心理覺的交了錢，于是依賴托管班過多，自己花的時(shí)間幾乎為零，一直為自己找借口一直沉迷于工作忙累的托詞，而有時(shí)間去玩手機(jī)等等。

自己都沒有做到，自己情緒波動(dòng)，耐心不夠，引導(dǎo)方法不對等等，明知她相對反應(yīng)度不夠靈敏，那么為何不多些耐心去勤能補(bǔ)拙。

向向，要丟去你的惰性！

培養(yǎng)耐心，你也是孩子的一面鏡子！