''那些曾經(jīng)以為過不去的日子，都已經(jīng)回不去了。''
老夏教我們上課的一幕幕的回憶，想到他的臉龐，有點(diǎn)油但泛紅的臉，竟然如此親切可愛。
我真的一瞬間就哭了。
我是個(gè)英語底子很差的人，初中幾乎所有的精力都花在了理科上，英語作業(yè)都是應(yīng)付過來的，以至于我是班上女生中英語最差的人之一，只能勉強(qiáng)考一個(gè)及格以上。
到了高中，高一高二吃了兩年英語的虧，很多很簡(jiǎn)單的考試我只能110+，但是很我成績(jī)差不多的一些朋友動(dòng)輒130+。
高三最后一百天沖刺的時(shí)候，我們突然換英語老師了。他就是我前文說到的老夏。我現(xiàn)在讀大學(xué)了，但是他是我見過最認(rèn)真最有才最會(huì)教英語的老師，我在高三的時(shí)候，我就有預(yù)見，我大學(xué)可能都碰不到像他這么優(yōu)秀的老師。
他跟我們上第一堂課的時(shí)候，印象深刻的是，他讓我們?nèi)嗥鹆?，朗誦中譯英詩歌《再別康橋》，他的聲音是男高音，非常有磁性，我們班的氣氛一下就被帶動(dòng)起來了。
隨后每一天的早讀，他會(huì)到我們班上來跟我們一起讀書，我們讀課本上的短文，他就讀英文原著，猶記他拿著《歐亨利短篇小說》的樣子，不忘他講句型的時(shí)候舉了《最后一課》里小弗朗士的一句話。
我是一個(gè)細(xì)致入微的人，很喜歡觀察細(xì)節(jié)，因此，我們的老夏本是調(diào)過來當(dāng)我們學(xué)校的副校長(zhǎng)，但是依然不擺官架，跟著我們一起早讀，平易近人，比起一些領(lǐng)導(dǎo)只知道紙上談兵空談口號(hào)，而實(shí)際坐在辦公室吹空調(diào)這樣的老師，老夏一點(diǎn)點(diǎn)地折服我。
他的英語水平和教學(xué)能力是毋庸置疑的。而且他是一個(gè)眼界開闊的人，他從來不會(huì)說''不拼不搏，人生白活，不哭不累，人生無味。''這樣類似的話，在上課的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常跟我們講國外的事情，開拓我們的眼界。那是我第一次想象自己也能去國外，去看更大的世界。他從來都是用例子和故事在引領(lǐng)我們，用事實(shí)說話，非常踏實(shí)的老師。
為什么我說是曾經(jīng)覺得過不去的日子呢？
在老師上課前，我的英語是學(xué)到了一些應(yīng)試技巧，110+的分?jǐn)?shù)看起來還不錯(cuò)，實(shí)際上只是學(xué)了英語的冰山一角，不足掛齒的。
上夏老師的課我最煎熬，我們老師太親民以至隨時(shí)可能會(huì)被點(diǎn)起來回答問題。那時(shí)的我好希望我能用一口流利的英語回答老師的問題，可惜我不能。
我好羨慕英語好的同學(xué)，他們身上仿佛有光，為了能夠?qū)Φ闷鹄蠋煹男量嘣耘?，我?zhǔn)備了四本筆記本，上課記錄的筆記本，錯(cuò)題本，單詞本，句型本。
短短一百天，這四本筆記本做的滿滿的，這段時(shí)間每天中午留下來寫完形和閱讀，晚上也會(huì)寫好多閱讀，把不認(rèn)識(shí)的單詞抄下來，用紅筆訂正，分析句型。早上起來還用復(fù)讀機(jī)放英語聽力，邊放邊默寫，然后反復(fù)比對(duì)。
如此想來，那時(shí)候真的不畏未來，有一種狠勁，也沒有想過一定要考多少分，只是很充實(shí)就覺得這樣才對(duì)得起老師的感覺。
在最后一次模擬考試的時(shí)候，我竟然考了班上的第一名。
果然，我高考的英語成績(jī)是我高中以來考的最高分，出乎我的意料，除了聽力扣了9分，后面幾乎全對(duì)，沒有扣分。因?yàn)槲以诳悸犃Φ臅r(shí)候開了小差，因?yàn)榍八膫€(gè)沒聽到。
現(xiàn)在我已經(jīng)大學(xué)了，我本想帶著一直對(duì)得起英語老師的念頭繼續(xù)學(xué)好英語，但是時(shí)間過的太久，我慢慢淡忘，因?yàn)閷I(yè)的原因越來越不重視英語，以至四級(jí)只是擦邊過去，我還在感嘆命運(yùn)之幸。
今天想起老夏，眼淚嘩嘩地流，老夏是一個(gè)讓我覺得一個(gè)老師能夠改變一個(gè)學(xué)生一生的老師，他是我今后教書的引路人。
不知道你們會(huì)不會(huì)有這種經(jīng)歷，我不能再如此下去，我希望能對(duì)得起老師，對(duì)得起我付出的年華，每一個(gè)學(xué)英語的小瞬間，都是一種快樂，他讓我想起可愛的夏老師，想起''不畏過去，不憂未來''的真實(shí)的自己。
就像我現(xiàn)在寫文章一樣，都是發(fā)自肺腑真實(shí)的話。因?yàn)槲恼掠辛饲楦?，才明艷動(dòng)人。
以上含淚寫完。
