什么是習(xí)慣性防衛(wèi)，這是一種非常常見的心理學(xué)現(xiàn)象，但我們感覺到自己的觀點(diǎn)尊嚴(yán)可能受到挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們第1個(gè)反應(yīng)不是思考對方挑戰(zhàn)和質(zhì)疑是否合理，而是有人敢反對我和他干，這時(shí)候我們的習(xí)慣性防衛(wèi)就產(chǎn)生了。

如果一直陷入習(xí)慣性防衛(wèi)而不自知學(xué)習(xí)再多的新方法，新觀點(diǎn)又有什么用呢？所以要提升學(xué)習(xí)效能，第1步要打破習(xí)慣性防衛(wèi)，那么我們要打破習(xí)慣性防衛(wèi)，首先要明白一個(gè)問題，我們?yōu)槭裁磿?huì)有習(xí)慣性防衛(wèi)？

假設(shè)你和客戶約定開會(huì)，第1天

客戶遲到了，第2天第3天客戶又遲到了，這個(gè)時(shí)候你就會(huì)想，這個(gè)客戶怎么這么不守時(shí)早知道啊，但假定約定了三天時(shí)間都是你遲到了，你會(huì)說第1天路上堵車了，第2天家里有事，第3天早上鬧鐘沒有響，我們可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)問題出現(xiàn)在別人身上的時(shí)候，我們習(xí)慣把這個(gè)問題歸因于別人，是那個(gè)人自身有問題，而當(dāng)同樣的問題發(fā)生在自己身上的時(shí)候，我們就不這么想了，反而會(huì)把問題問題歸因于外部因素，這在心理學(xué)中稱為“基本歸因偏差?！?/p>

別人出事都是人品問題，自己出事就是外部環(huán)境問題，這個(gè)現(xiàn)象反過來也成立，比如當(dāng)別人取得成就的時(shí)候，我們就覺得這小子又走狗屎運(yùn)了，而當(dāng)我們自己取得成就的時(shí)候，我們肯定覺得這可是我辛苦努力應(yīng)得的結(jié)果說我走狗屎運(yùn)的，你們都是誹謗。

在《第五項(xiàng)修煉》曾引用行為科學(xué)奠基人阿吉里斯的觀點(diǎn)說過習(xí)慣性防衛(wèi)的根源是懼怕暴露出我們想法背后的思維防衛(wèi)性的心理，使我們失去檢討自己想法背后的思維，是否正確的機(jī)會(huì)，對于多數(shù)人而言暴露自己心中真正的想法是一種危險(xiǎn)，因?yàn)槲覀兒ε聞e人會(huì)發(fā)現(xiàn)他的錯(cuò)誤。

如果把進(jìn)步的比喻成杯子里倒水的話，習(xí)慣性防衛(wèi)就是蓋在杯口的蓋子阻擋我們進(jìn)步，其實(shí)有習(xí)慣性防衛(wèi)也不可怕，可怕的是有習(xí)慣性防衛(wèi)而不自知，那就會(huì)陷入無法自我提升的境界，下一篇和大家分享如何減少習(xí)慣性防衛(wèi)的不利影響。