? ? ? ? 看到這部電影的時(shí)候，我有一個(gè)問(wèn)題，院長(zhǎng)女兒在她的姐姐生孩子的時(shí)候，她怎么會(huì)在遠(yuǎn)程連線時(shí)，告訴他們?cè)趺瓷⒆?，難道是她學(xué)過(guò)嗎？可能是旁邊有人告訴她吧，不過(guò)這時(shí)，時(shí)間很緊張，不可能醫(yī)生剛趕過(guò)來(lái)就能給她說(shuō)，而且醫(yī)生不會(huì)自己說(shuō)嗎？老師解開了我這個(gè)疑惑，他在一開始的時(shí)候就說(shuō)女生當(dāng)醫(yī)生，男生當(dāng)工程師。原來(lái)如此，怪不得她會(huì)醫(yī)術(shù)呢。

? ? ? 讓我最喜歡的是蘭徹和朋友相見的最后一幕。那時(shí)，蘭徹的朋友們?cè)诤＿呎业搅怂?，他們把他暴打了一頓，隨后，院長(zhǎng)女兒也來(lái)了，說(shuō):“也替我打一下?！备杏X蘭徹被打的很開心，因?yàn)樗切χ话ご虻?，畢竟他已?jīng)失蹤那么久了。

? ? ? 我最喜歡的人是院長(zhǎng)女兒，因?yàn)槲腋杏X她不僅人好看，還大方，能忍受得她爸“病毒”亂糟糟的舊時(shí)代理念，若是換我，我忍也忍不了這么久。

? ? ? 我認(rèn)為這部電影的細(xì)節(jié)描寫很好，從最后一幕就能看出來(lái)。比如，兄弟們找到自己的時(shí)候，并沒(méi)有痛哭流涕這種情節(jié)，只是簡(jiǎn)單的把兄弟情給它使勁的“打”出來(lái)。打人的和被打的沒(méi)有一絲憂傷，滿臉洋溢著說(shuō)不出的快活。簡(jiǎn)單化的情節(jié)反而使人更覺得好。

? ? ? 還有一個(gè)地方很值得說(shuō)。一個(gè)手拿合同的人得意的把蘭徹的筆拿走了，打電話要和有名人簽合同，沒(méi)想到電話那頭是蘭徹，他說(shuō)筆都被你拿走了，還怎么簽，所有人大笑，只剩那個(gè)人一臉不可思誼的站在那。

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