家教觀

古人云:富不過(guò)三代。說(shuō)明了基于單純物質(zhì)財(cái)富的代際傳遞是不能持久很遠(yuǎn),往往會(huì)出現(xiàn)紈绔子弟,敗家子,導(dǎo)致家道中落。生命的傳承不僅具有生物性,也具有社會(huì)性。如果把個(gè)人的命運(yùn)跟國(guó)家、民族和歷史的發(fā)展角度去聯(lián)系,顯得非常的渺小。但是如果把人的命運(yùn)具體到一個(gè)家族的發(fā)展,則顯得意義重大。家族的發(fā)展,生命的傳承就像一個(gè)接力比賽,父?jìng)髯幼觽鲗O,一個(gè)家族的命運(yùn)不單單取決于某個(gè)人,每一代人都是重要的一環(huán),環(huán)環(huán)相扣。如果一代一代人都帶著使命感去奮斗,去努力完成符合其時(shí)代特征的發(fā)展,其家族必昌盛。而嚴(yán)格的家風(fēng)和和諧的家庭氛圍才是一個(gè)家族興盛關(guān)鍵,就是我們手中的接力棒。在這種環(huán)境下培養(yǎng)出來(lái)的人必定品行端正,自律獨(dú)立,視野開(kāi)闊,積極樂(lè)觀。

少年強(qiáng),則家族盛。父母的視野往往決定孩子的視野,父母的品行往往影響著孩子的品行,父母的愛(ài)好往往帶動(dòng)孩子的愛(ài)好,父母的親密關(guān)系往往影響孩子的性格。父母應(yīng)該嚴(yán)格家風(fēng)的同時(shí),需要以身作則,嚴(yán)格自律,教育孩子既需要言傳,更需要身教。

培養(yǎng)孩子的獨(dú)立的人格,優(yōu)秀的品行和良好生活習(xí)慣,前提是需要父母自身嚴(yán)格自律,不斷改造自己,讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人,才能夠積極的引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。父母做不到的,不能強(qiáng)求孩子去做,不能實(shí)行雙重標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)明確責(zé)任邊界,不能大包大攬,因?yàn)楦改概c孩子都是彼此平等和獨(dú)立個(gè)體,并不是依附于彼此而存在。

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