? ? ? 閱讀是輸入，表達是輸出，有時以為看過就算是懂了書中的內(nèi)容，實際上卻是一種假懂的狀態(tài)，只了解文字表面的意思，在講述心得時，只會在腦中不斷地搜索書中作者所用的文字，沒有辦法抓出幾項大重點。實際上，閱讀是要讓我們了解作者的想法，并把作者的想法跟自身的生活經(jīng)驗結(jié)合在一起，然后在自己的生活中去實踐或運用。

? ? ? 用思維導(dǎo)圖閱讀：能用正確關(guān)鍵詞搜尋重點進行閱讀，盡管快速瀏覽也能找出正確關(guān)鍵詞來抓重點，能依據(jù)閱讀目的來挑選書籍與決定書籍的閱讀次序，透過閱讀，能批評挑出內(nèi)容的不足之處，給予具體可行的建議，判斷出內(nèi)容的可取之處，能夠創(chuàng)造出新的知識。

? ? ? 每個人繪制的思維導(dǎo)圖，都是獨一無二，只屬于自己的思維導(dǎo)圖，“閱讀目的、閱讀對象、背景知識、邏輯架構(gòu)”略有不同，就會影響思維導(dǎo)圖的模樣。但是，記住一點，只要遵循思維導(dǎo)圖的繪制原則，能讓自己運用得當(dāng)，就是好的思維導(dǎo)圖。