為何無(wú)數(shù)的人將學(xué)習(xí)視為痛苦的事情？

為何無(wú)數(shù)人刻苦學(xué)習(xí)苦讀書(shū)，卻自我感覺(jué)無(wú)多少收獲？

還有就是為什么要學(xué)習(xí)？

學(xué)習(xí)是需要方法的，尤其是在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，如何高效地處理信息、有機(jī)地整合知識(shí)、充分地運(yùn)用所學(xué)。

有沒(méi)有一種既簡(jiǎn)單又高效的方法？

有問(wèn)題找度娘，準(zhǔn)沒(méi)有錯(cuò)，例如：目標(biāo)學(xué)習(xí)法、問(wèn)題學(xué)習(xí)法、聯(lián)系學(xué)習(xí)法、歸納學(xué)習(xí)法、縮記學(xué)習(xí)法、思考學(xué)習(xí)法、循序漸進(jìn)法.....

這些所謂的學(xué)習(xí)法，都是在上學(xué)時(shí)的采用的最原始的學(xué)習(xí)法。

今天要給你分享的是：如何高效的學(xué)習(xí)法。

思維導(dǎo)圖法、整體性學(xué)習(xí)法、費(fèi)曼學(xué)習(xí)法、以及我的亦師亦友林三哥自創(chuàng)的十倍學(xué)習(xí)系統(tǒng)法......(感興趣的可以找度娘）

接下來(lái)，給你分享一個(gè)——吃飯模型學(xué)習(xí)法，你有沒(méi)有想過(guò)吃飯，也是一種高效的學(xué)習(xí)法？

1.找東西吃（對(duì)應(yīng)獲取信息）

肚子餓了，去飯店吃飯。（要學(xué)習(xí)！要進(jìn)步?。?/p>

去哪里吃？（找信息）

哪里的飯店最好吃？（篩選信息）

2.點(diǎn)菜（對(duì)應(yīng)理解）

看菜譜上什么菜合胃口（理解信息背景）

什么菜有營(yíng)養(yǎng)（理解信息準(zhǔn)確含義）

喝啤酒就不能點(diǎn)海鮮（信息間的關(guān)聯(lián)）

3.等菜（對(duì)應(yīng)擴(kuò)展）

餐桌前坐著做點(diǎn)什么呢（發(fā)散思維階段）

這菜是怎么種出來(lái)的？有什么營(yíng)養(yǎng)？為什么要這樣搭配？是誰(shuí)最先發(fā)明的？（深度拓展，多問(wèn)幾個(gè)為什么）

這道菜的做法還有哪些？菜的花樣？（橫向拓展）

中華五千年的吃的文化（內(nèi)在化）

4.上菜（對(duì)應(yīng)糾錯(cuò)）

服務(wù)員上了一盤(pán)紅燒排骨?！懊琅?，我要的是小雞燉蘑菇!”“不好意思，上錯(cuò)了”（及時(shí)糾錯(cuò)）

5.開(kāi)吃（應(yīng)用）

“哇，色香味俱全!”開(kāi)口大吃，大碗喝酒，解決溫飽問(wèn)題……（現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用）

6.服務(wù)員（對(duì)應(yīng)測(cè)試）

從進(jìn)飯店到結(jié)賬，服務(wù)員一直在默默地注視著你，隨時(shí)為你提供服務(wù)。

點(diǎn)菜時(shí)，“先生我們店的菜很新鮮”（我真的理解知識(shí)的重要性？）

“先生，我們是某某連鎖店”地理位置與品牌相鏈接（知識(shí)從何而來(lái)，與哪些知識(shí)有關(guān)聯(lián)）

“先生，吃好了沒(méi)？”（是否將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中）

學(xué)習(xí)方法很重要嗎？是很重要，此外，也需要用心到極致。

感謝你的閱讀，如果你有好的學(xué)習(xí)方法，歡迎留言交流!