54017曾燕芬

作者：米歇爾. 蓋伊? 文圖

大寶上幼兒園時，每天都不想去上學(xué)，一到上學(xué)時間就哭鬧，買了很多的繪本《我愛幼兒園》《魔法親親》都是一些效果，這塊也不例外。

小斑馬小奔要去參加夏今營，但是想到晚上不都不能得到爸爸媽媽的吻就不想?yún)⒓酉慕駹I了。

爸爸想到了一個辦法，爸爸媽媽把紙放在中間，同時親了一下，這樣一張紙上就有二個吻了，一邊是爸爸的吻，一邊是媽媽吻，在將這些紙折好放進(jìn)了一個盒子里。

爸爸媽媽送小奔去火車站，小奔想證明自己長大了，假裝不看爸爸媽媽；

作者細(xì)膩的寫出了小朋友的心里狀態(tài)，讀的時候想起自己也曾經(jīng)有過這種經(jīng)歷，出門前爸爸送到車站，也故意不回頭看。

剛開始小朋友的都玩得很開心，睡前也是有心里難過的小朋友，小奔不想讓人家知道他想媽媽爸爸了，就在關(guān)燈后拿起了爸爸媽媽存給他的吻，使勁的按在臉上，感覺好了很多，他舍不得多拿，他緊緊閉上眼睛，想著快點(diǎn)睡著。

比他小的斑馬哭得很大聲，但是沒有人來哄他，這時候小奔的情感也被帶動了，他覺得自己也是小寶寶，很可憐，也哭了。

他拿起了爸爸媽媽給他的吻，他想讓自己安靜下來，這時候他想到了一個辦法哄小寶寶，把爸爸媽媽送給他的吻也送給了小斑馬，大家也覺得很有意思，其它的小朋友也很想要到后來所有的小朋友，還有大朋友都想要得到一個甜甜的吻。小奔把所有的吻都送出去了，斑馬們也都睡著了。

讀到這時其實(shí)讓朋友也能感覺到，并不是只有他一個人會想媽媽爸爸，會舍不得離開爸爸媽媽，每個人都會，大家的心態(tài)也就得到了放松。

陽光照在臉上，小奔醒了，到達(dá)目的地了，大家都想和小奔一起吃早餐，在最開始的時候小奔并不想讓大家知道他帶了媽媽爸爸的吻，到后來分分享給小朋友，這個過程也讓小朋友學(xué)會了分享。