〇、前言
讀了將近12個(gè)小時(shí)的《安娜卡列尼娜》（草嬰翻譯的）在今天下午16:15我終于把它給讀完了，其實(shí)讀完之后我并沒(méi)有很深的放松感。
盡管我對(duì)自己說(shuō)，終于把它給讀完了?。?！
這部小說(shuō)真的很長(zhǎng)，有一些情節(jié)很拖沓，跟本小說(shuō)的主題沒(méi)有什么太大的關(guān)系，人物設(shè)定不盡合理。
基于這些原因，我一度都在懷疑這部小說(shuō)被列為列夫托爾斯泰的代表作之一，甚至是世界名著。
一直以來(lái)啊，托翁的幾部作品：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《 復(fù)活》、《安娜卡列尼娜》，每次看到都是采取仰視的態(tài)度。
內(nèi)心OS：這幾部作品好出名啊，啥時(shí)候靜下心來(lái)看看唄，但是內(nèi)心很明白，自己根本不會(huì)去看。
這次借著和幾位大學(xué)同學(xué)一起寒假讀書(shū)打卡的契機(jī)，終于打開(kāi)了其中一部《安娜卡列尼娜》，靜靜地拜讀了一番！
一、讀書(shū)？讀己！
我想說(shuō)說(shuō)我的總體感受：這本小說(shuō)太長(zhǎng)啦，長(zhǎng)到懷疑人生。
全書(shū)共分為了八部，前面七部基本都是三十三章左右，最后一部只有十九章（印象當(dāng)中是這樣的）。
每一章的字?jǐn)?shù)也很多，看起來(lái)也不是一件容易事。
我在看的過(guò)程中一直都很想知道自己看到了哪里，內(nèi)心一直都有一個(gè)聲音在問(wèn)：還有多少？還要看多久才能看完？
有的時(shí)候聲音大到我靜不下心來(lái)看，逼得我不得不用一個(gè)紙片蓋住進(jìn)度，或是用手指擋住kindle的最下方（因?yàn)檫@個(gè)地方會(huì)告訴我已經(jīng)看到了哪里，還有多久才能看完）。
其實(shí)我也生發(fā)出一個(gè)感悟：閱讀閱讀，看起來(lái)讀的是書(shū)，實(shí)際上讀的是自己。閱讀就是在和自己相處！
它會(huì)告訴你很多你在忙碌當(dāng)中發(fā)現(xiàn)不了的東西，別著急，靜下心來(lái)慢慢聽(tīng)。
就跟自己做一個(gè)約定：你有什么話直說(shuō)，我在聽(tīng)呢，聲音大一點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系，我可以認(rèn)真傾聽(tīng)你想表達(dá)的東西，然后根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整！
比如這一次，我內(nèi)心一直有一個(gè)聲音告訴我要讀快一點(diǎn)，趕緊把它給讀完。
這個(gè)時(shí)候我就停了下來(lái)，我自問(wèn)：我為什么要這么快讀完?。课易x這本書(shū)的目的就是——“讀完它”而已嘛？我讀完了，然后呢？
所以我當(dāng)即就調(diào)整了自己的心態(tài)，我告訴自己：我的目的并不是——“讀完”。
而是在閱讀當(dāng)中感悟自己，領(lǐng)悟經(jīng)典名著給我?guī)?lái)的啟迪和新知，同時(shí)攫取寫作的素材，給自己的素材庫(kù)補(bǔ)充一些材料，為以后自己的寫作打好基礎(chǔ)。
因此，我調(diào)整了自己的行為，開(kāi)始拿出卡片，摘錄一些很好的句子，仿寫其中我喜歡的片段，于是就有了下面這些小的知識(shí)卡片啦。
二、小說(shuō)？特色！
其次，我想說(shuō)說(shuō)這部小說(shuō)的特色：
（1）心理描寫很精彩。
比如：這一段安娜想要臥軌自殺前的心理活動(dòng)：“我在愛(ài)情上越來(lái)越熱烈，越來(lái)越自私，他卻越來(lái)越冷淡，這就是我們分手的原因”，她繼續(xù)想。
“真是無(wú)可奈何，我把一切寄托在他身上，我要求他也更多地為我獻(xiàn)身，他卻越來(lái)越疏遠(yuǎn)我”。
這一段深刻地揭示了安娜想要臥軌自殺的真正原因，一味地控制和占用是不可能維持長(zhǎng)久的，濃似干柴烈火，淡如臘月冰霜，幾乎沒(méi)有人可有受得了！
（2）多用比喻手法。
比如：卡列寧得知妻子安娜出軌，想要和妻子一刀兩斷，咨詢律師時(shí)，律師給他分析了幾種方案后。
“好像一個(gè)手槍商人在介紹了各種槍支的優(yōu)點(diǎn)以后，等待這顧客的選擇”，把卡列寧矛盾的心理和律師“ 小人得志”般幸災(zāi)樂(lè)禍的心理寫得活靈活現(xiàn)。
（3）人物刻畫(huà)入木三分。
這一點(diǎn)我很想提一提作者刻畫(huà)的幾個(gè)人物：列文吉娣、安娜、卡列寧和伏倫斯基。
我印象最深刻的是列文，作者反反復(fù)復(fù)地寫道他爭(zhēng)風(fēng)吃醋，用各種手法表現(xiàn)他小男人的一面。
在農(nóng)場(chǎng)和別人爭(zhēng)辯，在外和朋友打獵，自我思想的矛盾又想解脫，總之從各個(gè)方面塑造了這個(gè)人物，現(xiàn)在我一閉上眼睛都可以想象他的樣子——愛(ài)妻子、矛盾的善良農(nóng)場(chǎng)主。
三、問(wèn)題？主動(dòng)！
最后，我想回答一下主動(dòng)閱讀的那四個(gè)問(wèn)題
（1）這本書(shū)在講什么？
這本書(shū)講的是一個(gè)俄國(guó)貴妃安娜勇于追求愛(ài)情最后卻因猜疑占等有各種心理因素落得臥軌自殺的一個(gè)悲劇故事。
同時(shí)還穿插寫了下層農(nóng)場(chǎng)主列文追求愛(ài)情，熱心改革社會(huì)制度的探索和嘗試，自我心靈探索、啟蒙等故事。
（2）怎么講的？
雙線索講述，一條線是安娜勇敢追求愛(ài)情，受到了各種阻撓，丈夫卡列寧的反對(duì)，親朋好友的不理解，社會(huì)輿論的抨擊。
另外一條線是圍繞著列文探索愛(ài)情、探索農(nóng)村改革進(jìn)行的，其間也受到了很多的阻礙，最后我沒(méi)有看懂他是否改革成功了，只知道他一直在吃醋，和妻子進(jìn)行各種各樣的“斗爭(zhēng)”。
（3）講的對(duì)嗎？
這個(gè)我不是很清楚，雖然這部小說(shuō)是批判現(xiàn)實(shí)主義的代表作品，但是因?yàn)槲覍?duì)于這部小說(shuō)描繪的那個(gè)時(shí)期的歷史不是很熟悉，所以也不好怎么下結(jié)論說(shuō)講的對(duì)不對(duì)。
（4）和我有什么關(guān)系？
我從中感悟到幾點(diǎn)：
A、自證預(yù)言的威力和可怕。
小說(shuō)最后很好地展示了安娜進(jìn)行“自證預(yù)言”最后走向自殺的結(jié)局。
安娜一直在懷疑伏倫斯基出軌，不愛(ài)她，所以安娜一直就去搜集各種證據(jù)，來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。
比如：伏倫斯基看她的眼神，沒(méi)有及時(shí)回復(fù)她的紙條，去拜訪好友陶麗，卻認(rèn)為陶麗在侮辱和嘲笑她，這一切的一切都是她自己想的，她已經(jīng)認(rèn)定了是這樣，那么就是這樣了。
所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在以后的生活中和人際交往過(guò)程中，盡量少去評(píng)價(jià)和猜疑別人的所作所為，最后可能真的會(huì)“自證預(yù)言”，保持一個(gè)比較公正的態(tài)度，不偏不倚，不去過(guò)多評(píng)價(jià)他人
B、愛(ài)不是控制、監(jiān)視和占有，而是寬容、理解和接納。
我聯(lián)想到最近看的電影《春光乍泄》，再結(jié)合這部小說(shuō)，越發(fā)感受到了這一點(diǎn)。
如果一味地控制和占有，就像結(jié)尾的安娜，想要一直占有、監(jiān)視和控制伏倫斯基，反而得不到想要的結(jié)果。
他卻更加地追求自由，更加不受她的控制。倘若安娜能夠適當(dāng)放手，不去一味地占有伏倫斯基，想必也不會(huì)落到臥軌自殺的地步。
C、注意自己的語(yǔ)言模式。
在小說(shuō)中，安娜反反復(fù)復(fù)地說(shuō)：我沒(méi)有更好的辦法了，死是唯一的出路。
這是真的嗎？我不禁想要問(wèn)，她反復(fù)地重復(fù)這句話，到最后神志不清醒時(shí)，她想到解決問(wèn)題的辦法只有自殺這一條路。
所以我審視自己身邊的朋友，我有一個(gè)室友也很喜歡這樣說(shuō)：我沒(méi)有別的辦法，我無(wú)可奈何……
然后他也經(jīng)常喜歡把死放在嘴邊，看完這部小說(shuō)之后，我想要提醒他，適當(dāng)轉(zhuǎn)變一些自己的一些消極的語(yǔ)言，一直是用這樣消極頹喪的語(yǔ)言，最后自己可能真的會(huì)變成那樣的人，陷入“無(wú)路可走”的境地！
后記：
這是寒假和同學(xué)讀完的第二本書(shū)，我感覺(jué)有點(diǎn)事情慢慢在做，也不會(huì)感覺(jué)很難，重要的是開(kāi)始啊，只要開(kāi)始改變，改變就會(huì)一直開(kāi)始！
