今年的冬天格外寒冷。

洗手池邊上結(jié)了薄薄的冰晶，水龍頭上也掛了一串串晶瑩的冰棍。窗外的鳥兒似乎也少了許多，一兩只清瘦的鳥兒唱著不成腔調(diào)的歌，連聲音都瘦骨零零的。

風很大，是凜冽的冬天的風。

地上的枯葉被風推搡著擠到角落里，被風嬉笑著卷到天上去。枯葉的命運被無數(shù)次捉弄，最終不知飄落何方。

光禿的高大的樹靜靜看著這一切，默然不語。那些被捉弄的枯葉里或許還裹挾著樹的種子，種子一旦落地發(fā)芽，又是一棵參天大樹。生命的誕生有著純粹的偶然性，這種偶然對樹來說是幸運還是不幸呢？

記得去年植樹節(jié)，我?guī)е鴰讉€孩子一起在教室門前的小花圃里種下了一棵小樹苗，因為忘記把包裹樹根的塑料薄膜拆開，致使這株小樹日漸萎靡，最后竟有生命殆盡之頹勢。

無論孩子們多么愛護它，每天早晚殷勤澆水，培土施肥，甚至還有孩子每天下課專門跑到小樹跟前繞一圈，就為了多看一眼，看它有沒有發(fā)芽，期盼著它花開滿枝頭。但小樹苗的嫩葉還是一片一片地發(fā)黃、凋落，最后只剩下干瘦的樹干。孩子們很失望，我亦嘆惋不已。每個生命一定都曾被給予過期待，這種期待，是發(fā)自內(nèi)心的渴望和歡喜。

幸好后來有綠化人員發(fā)現(xiàn)了問題所在，孩子們重又挖土刨根，小心揭開那層掐住小樹生命的塑料布，然后再次鄭重地把樹根深深埋在土里。小樹日漸豐滿起來，一年后，枝條柔嫩，綠葉茵茵，活潑潑的生命氣息順著風吹進教室，也吹進每個孩子的心里。春去秋來，終有一天，小樹會長成大樹，大樹會擎著一樹的繁花向我們致意。

不過，那時候的我們，又將在哪里呢？

種樹的孩子們即將畢業(yè)，他們做著花開滿枝頭的美夢走向更遠的地方，像一片片落葉，被風帶著奔向四海八方。他們也會裹挾著種子，繼續(xù)扎根在不是故鄉(xiāng)的遠方。

而新生的朗朗讀書聲又伴著風吹過樹梢，總有一天，他們也會帶著種子離開。不知多么久遠的將來，一定有人會仰起臉兒望著教室前的參天大樹，發(fā)出童稚的迷惑，到底是誰種下了它呢？