超級行動課已結(jié)束，好在接下來還有45天的時(shí)間可以和大家共同學(xué)習(xí)，不然真是有些舍不得。
一、踐行精要主義
回顧兩周前，當(dāng)時(shí)的我還在每天不斷地聽各種專欄，學(xué)習(xí)各種興趣愛好，恨不得把喜歡的知識都學(xué)到。而僅僅是一個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變，讓我在兩周后的現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會思考自己真正匱乏和需要的是什么。
上篇文章中講到，在明月老師的課程中學(xué)習(xí)了精要主義。但了解概念只是有了一個(gè)新的認(rèn)知，重要的是要在學(xué)習(xí)中運(yùn)用，正確運(yùn)用，并可以讓自己從中真正受益。
在目前的行動過程中，難免還會有不會甄選、不愿舍棄的情況，導(dǎo)致一天下來會有一些任務(wù)沒有完成。需要繼續(xù)做減法，以保證目前最重要的目標(biāo)高效完成。
二、制定計(jì)劃過程
在為“60天”目標(biāo)制定行動計(jì)劃的過程中，我圍繞著上周制定的目標(biāo)“演講”展開了計(jì)劃，卻在這一周內(nèi)一次次被推翻。
演講＝寫作＋邏輯思考＋當(dāng)眾講話＋分享輸出
制定這個(gè)目標(biāo)時(shí)，認(rèn)為自己目前在007持續(xù)每周寫文章，寫作這個(gè)技能總會有所提升。但在一次與老公的分享中，徹底敗下陣來，我根本不知道該怎樣去講透一個(gè)知識，并且滿足聽眾，把內(nèi)容說出來跟演講完全是兩個(gè)概念。經(jīng)反省深刻認(rèn)識到，我需要突破的不僅僅是當(dāng)眾講話，更需要大量的知識輸入和邏輯思考能力。
不斷地問自己“最重要的是什么？”
主動思考、主動修正；
一旦找到“最重要的那個(gè)東西”，就開始拼命琢磨它……
過程中，依然不斷重復(fù)以上過程，也許“最重要的是什么”的答案會發(fā)生變化……
最終，我把“60天”目標(biāo)重新設(shè)立為寫作，它可以幫助我大量輸入和深入思考。
三：行動計(jì)劃清單
1.閱讀。
一周兩本非虛構(gòu)類書籍。
閱讀方式：帶著問題在書中找答案。
2.spenser 寫作課學(xué)習(xí)
既然自己能力不足，就向牛人學(xué)習(xí)。
為期28天，及時(shí)學(xué)習(xí)，及時(shí)運(yùn)用。
3.寫作
前28天維持一周輸出一篇，28后一周兩篇。
4.微習(xí)慣
每天寫50個(gè)字；
每天讀2頁書；
每天平板撐30″。
很享受這種在不斷思考中找尋正確方向的感覺，也就是在這次不斷“追根溯源”發(fā)現(xiàn)自己的不足。
其實(shí)很多道理可能已經(jīng)讀了聽了好多遍，但卻從來沒有在意過，或者在聽到的瞬間恍然頓悟，睡一覺起來又忘的一干二凈。
學(xué)了很多，但如果不做，就只是多了個(gè)認(rèn)知而已，并不會有什么成長。找到最重要的那件事，去行動就好。
期待60天后的自己。
